📚 第16课《A polite request》重点掌握知识点一览
语法核心:真实条件句(if条件状语从句)——主句用一般将来时(will),从句用一般现在时
情态动词:礼貌请求与许可(can, could, may, might, would)的委婉用法
关键短语:park a car(停车), traffic police(交通警察), let sb. off(放过某人), pay attention to(注意)
核心结构:fail to do(未能做某事), without + 名词/doing(没有……)
词汇辨析:notice vs. note; reminder vs. memory; area vs. region vs. district
课文原文回顾
A polite request
If you park your car in the wrong place, a traffic policeman will soon find it.
You will be very lucky if he lets you go without a ticket.
However, this does not always happen.
Traffic police are sometimes very polite.
During a holiday in Sweden, I found this note on my car: 'Sir, we welcome you to our city.
This is a "No Parking" area.
You will enjoy your stay here if you pay attention to our street signs.
This note is only a reminder.'
If you receive a request like this, you cannot fail to obey it!
译文:礼貌的请求
如果你把汽车停错了地方,交通警察很快就会发现。如果他没给你罚单就放你走,算你走运。然而,情况并非都是这样。交通警察有时也很客气。有一次在瑞典度假,我在我的车上发现这样一个字条:“先生,欢迎您光临我们的城市。此处是‘禁止停车’区。如果您对我们街上的标牌稍加注意,您在此会过得很愉快的。谨此提请注意。”如果你收到这样的请求,你是不会不遵照执行的!
✨ 知识点详细解析
一、语法核心:真实条件句(if条件状语从句)
本课重点学习真实条件句,即表示如果某种条件成立,就很可能发生某种结果的句型。
基本结构:If + 从句(一般现在时),主句(一般将来时/will + 动词原形)
If you park your car in the wrong place, a traffic policeman will soon find it.
You will be very lucky if he lets you go without a ticket.
You will enjoy your stay here if you pay attention to our street signs.
核心规则:
真实条件句 vs. 虚拟条件句(第16课不涉及,但需铺垫)
二、情态动词的礼貌用法
本课虽然没有直接出现情态动词请求句,但字条的内容体现了礼貌请求,是引出该语法的好时机。
请求许可的礼貌程度层级(由直接到最委婉)
请求他人做某事
三、关键短语与核心结构
park a car 停车
traffic police 交通警察
let sb. off 放过某人(不给处罚)
without a ticket 没有罚单
pay attention to 注意……
fail to do 未能做某事
四、词汇深度辨析
notice vs. note
reminder vs. memory
area vs. region vs. district
📖 词汇延伸学习
实用短语积累
💡 学习小贴士(给宝妈的学习建议)
“如果……就……”条件句游戏:和孩子一起玩“如果……就……”的接龙游戏,练习 if 条件句。例如:
家长:If you finish your homework,
孩子:I will watch TV.
也可以反过来:If it rains tomorrow, we will stay home. 让孩子理解“主将从现”的规律。
交通标志识读:带孩子外出时,指着路上的交通标志,用英语说出它们的含义。This is a "No Parking" sign.That is a "Stop" sign. 将词汇与生活场景结合。
礼貌请求角色扮演:在家里模拟各种需要请求的情景,练习不同礼貌程度的表达。例如:
孩子想玩手机:Can I play with your phone?(不太礼貌)
引导孩子说:Could I please play with your phone?(更礼貌)
或者:Would you mind if I played with your phone?(最礼貌)
“便条”写作练习:模仿课文中的便条,和孩子一起给家人写一张礼貌的提醒便条。例如:Dear Dad, Please remember to buy milk. Thank you! 练习 note 和 reminder 的实际应用。
双重否定强化:本课最后一句 cannot fail to obey 是双重否定,意思是“一定会遵守”。可以和孩子玩“双重否定变肯定”的转换游戏:
✅ 本课总结检查清单
学完这一课,你应该能够:
掌握真实条件句的结构:if + 一般现在时,主句 + will + 动词原形。
理解“主将从现”的含义并能正确运用。
区分 notice(通知)和 note(便条)的不同用法。
掌握 fail to do 的用法,并理解 cannot fail to do 的双重否定含义。
使用 pay attention to 表达“注意”。
区分 area, region, district 的细微差别。
用英语描述常见的交通标志,如 No Parking。
复述课文故事:一个瑞典的“礼貌罚单”如何让人无法拒绝遵守。
🌟 最后鼓励一下自己
35岁重新开始学英语需要很大的勇气,但你是为了孩子,也是为了自己——这份动力是最珍贵的。不要担心起步晚,也不要害怕犯错。每个单词的积累,每个句子的理解,都是你进步的脚印。
《新概念英语》第二册是很好的学习材料,坚持下去,你会发现英语其实没有想象中那么难。你现在的努力,不仅是在提升自己,也是在给孩子树立终身学习的好榜样。
加油!每天进步一点点,半年后回头看,你会惊讶于自己的成长。
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