中小学心理健康教育教师基本功大赛 （自己整理）
一、 整体核心理念
• 总纲领：磨心技，砺真功
• 三大阶段：
1. 三功大亮，拆解落实
2. 实战演练，优劣解析
3. 回望成长，久久为功
二、 四大模块备考要点
模块 占比 形式/时长 核心内容
① 个案辅导 10%+30% 6分钟 角色扮演+有助演，侧重实操能力
② 模拟课堂 30% 3.5小时，含课件制作（无网络） 教学设计与课堂实施
③ 能力测试（笔试） 35% 120分钟 综合理论知识应用
④ 危机干预 15% 3年周期 危机识别、评估与应对能力
三、 笔试（能力测试）细节
• 涵盖范围：普通心理学 + 发展心理学 + 教育心理学
• 题型与分值：客观题：单选、多选、判断题、主观题、简答题（2题，共20分）、辅导方案设计（120分）
四、 模拟课堂（12个评分点）
1. 课堂理念（“六真”原则）
重体验、真联系、真效果
真问题、真感情、真目标
真自治、真主动、真改进
2. 教学设计要求（“九有”标准）
• 有基础、有意图、有方法
• 有悬念、有意外、有口号
• 有结构、有留白
五、 个案辅导核心流程与评分
标准阶段与分值
1. 建立关系（1.5分钟）
2. 工作阶段（3分钟）
3. 温和收尾（1.5分钟）
关键操作要点
• 破题定位
• 问题分析
• 分层策略
• 关注伦理
• 收尾周全
六、 长期成长目标
• 困境儿童抗逆力提升（24年真题）
核心能力：观察、评估、分析、谈话、支持能力
• 心理监测（25年真题）
核心要求：对心理监测的理解和把握
