【26版化学步步高人教版学习笔记必修第一册第二章第一节第1课时活泼的金属单质——钠钠的氧化物

第一节　钠及其化合物

第1课时　活泼的金属单质——钠　钠的氧化物

[核心素养发展目标]1.能从钠原子的结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属,具有很强的还原性(宏观)。2.从物质类别、元素化合价的角度认识氧化钠与过氧化钠的性质。3.设计实验探究钠与氧气和水的反应、过氧化钠与水的反应,会分析钠与酸、碱、盐溶液的反应,促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。

一、钠的原子结构、物理性质及钠与非金属单质的反应

1.钠元素的原子结构及存在

2.钠与非金属单质的反应

(1)钠与氧气的反应

结合教材实验2⁃1、实验2⁃2完成下表:

思考书写钠在常温及加热条件下分别和O₂反应的化学方程式,并用双线桥标出电子转移,比较等质量的钠完全反应转移电子的关系。

(2)钠与其他非金属单质的反应

钠与其他非金属单质化合生成的化合物中钠只显__________价。

试写出钠和氯气反应的化学方程式:____________________。

1.判断正误

(1)钠元素在自然界中有的以单质的形式存在(　　)

(2)金属钠能存放于煤油中,也可存放于石蜡油中(　　)

(3)常温下,钠与氧气反应生成淡黄色固体(　　)

(4)取用钠时,可以用手直接接触(　　)

(5)实验中取出的药品都不能再放回原试剂瓶(　　)

2.下列各组物质中的两种物质发生反应时,反应条件或反应物用量的改变,对生成物没有影响的是(　　)

A.Ca(OH)₂和CO₂B.Na和O₂

C.Zn和盐酸D.C和O₂

二、钠和水的反应

1.理论预测

(1)从物质组成的角度来看,钠含有Na元素,水含有__________元素。

(2)从元素价态的角度来看,钠具有__________性,水具有__________性,二者发生氧化还原反应生成__________和__________。

2.实验探究

3.实验结论

钠与水剧烈反应,生成__________和__________。

(1)化学方程式是____________________;离子方程式是____________________。

(2)实质:钠置换水电离出的__________生成__________。

思考某同学设计实验探究钠与酸、碱、盐溶液的反应,将一块绿豆粒大小的钠分别投入盛有①稀盐酸、②饱和澄清石灰水和③CuSO₄溶液的三个烧杯中,回答下列问题。

(1)实验①中,钠与稀盐酸反应比钠与水反应更剧烈,试写出钠与稀盐酸反应的化学方程式。若稀盐酸不足量,金属钠能否剩余,为什么?

(2)实验②中,饱和澄清石灰水出现白色浑浊,试分析原因。

(3)实验③中,产生蓝色絮状沉淀,未观察到产生紫红色金属铜。请结合化学方程式分析产生上述现象的原因。

特别提示钠与酸、碱、盐反应的两个易错点

①钠投入碱溶液中,并非都析出溶质,产生浑浊,要考虑反应消耗水、碱溶液是否饱和等,若碱溶液不饱和,可能不产生沉淀。

②钠并非不能置换出金属。高温下,工业上常用钠作还原剂来冶炼金属Ti等:TiCl₄+4Na4NaCl+Ti。

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