📚 第20课《One man in a boat》重点掌握知识点一览
语法核心：动名词（Gerund）——动名词作主语、宾语及介词宾语的用法；动名词的完成式（having done）
关键短语：without doing（没有做……）， instead of doing（而不是……）， give up doing（放弃做某事）， be interested in doing（对做……感兴趣）
核心结构：after having done（在做……之后）， with + 名词（带着……，表伴随）
词汇辨析：catch的多重含义， fish的单复数， waste的动词与名词用法， realize（意识到 vs. 实现）
使役动词：worry, interest等使役动词的用法及分词形容词（interested vs. interesting）
课文原文回顾
One man in a boat
Fishing is my favourite sport.
I often fish for hours without catching anything.
But this does not worry me. Some fishermen are unlucky.
Instead of catching fish, they catch old boots and rubbish.
I am even less lucky.
I never catch anything — not even old boots.
After having spent whole mornings on the river, I always go home with an empty bag. 'You must give up fishing!' my friends say. 'It's a waste of time.'
But they don't realize one important thing.
I'm not really interested in fishing.
I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all!
译文：独坐孤舟
钓鱼是我特别喜爱的一项运动。我经常一钓数小时却一无所获，但我从不为此烦恼。有些垂钓者就是不走运，他们往往鱼钓不到，却钓上来些旧靴子和垃圾。我的运气甚至还不及他们。我什么东西也未钓到过——就连旧靴子也没有。我总是在河上呆上整整一上午，然后空着袋子回家。“你可别再钓鱼了！”我的朋友们说，“这是浪费时间。”然而他们没有认识到重要的一点，我并不是真的对钓鱼有兴趣，我感兴趣的只是独坐孤舟，无所事事！
✨ 知识点详细解析
一、语法核心：动名词（Gerund）
本课的核心语法点是动名词，这是一种兼具动词和名词特征的非谓语动词形式。
动名词的定义与构成
动名词的主要用法（本课重点）
动名词作主语的用法
介词 + 动名词（本课最大考点）
without catching anything（没有钓到任何东西）
Instead of catching fish（而不是钓鱼）
interested in sitting（对坐感兴趣）
课文多处出现此结构：
核心规则：介词（in, without, instead of, after, etc.）后面必须跟名词或动名词，不能跟动词原形
动名词的完成式
课文例句：After having spent whole mornings on the river...
含义：在度过了整个上午之后……
相当于 After spending...，但 having spent 更强调动作的完成，多用于书面语
使用条件：只有当主句和从句的主语相同时，才能用这种简化形式
二、关键短语与结构
without doing 没有做……
课文例句：...without catching anything.
without 是介词，后接动名词，作结果状语，表示“在没有……的情况下”
对比：He went out without saying goodbye.（他没告别就出去了。）
instead of doing 而不是……；代替……
课文例句：Instead of catching fish, they catch old boots and rubbish.
instead of 是介词短语，后接名词或动名词，表示“本应做某事却没做，而做了另一件事”
对比：
give up doing 放弃做某事
a waste of 浪费……
with + 名词 带着……，表伴随
nothing at all 什么也没有
三、使役动词与分词形容词
本课的 worry 和 interest 属于使役动词，这类动词的现在分词和过去分词常形容词化。
课文应用：But this does not worry me.（但这并不让我担心。）—— worry 在此是使役动词，意思是“使……担心”
四、词汇深度辨析
catch 的多重含义（本课核心词汇）
fish 的单复数
单复数同形（指同一种鱼的“鱼肉”或“多条鱼”）：I caught several fish.（我钓了几条鱼。）
加 -es 表示不同种类：the fishes of the Indian Ocean（印度洋的各种鱼类）
动词：fish（钓鱼）。go fishing（去钓鱼）。
waste 的词性
realize 的两种含义
否定前缀 un-
五、比较级 even less 的用法
📖 词汇延伸学习
实用短语积累
💡 学习小贴士（给宝妈的学习建议）
“动名词寻宝”游戏：在家里找出5件物品，用动名词作主语造句描述相关活动。例如指着鱼竿说：Fishing is fun. 指着书说：Reading is interesting. 让孩子理解动名词可以像名词一样作主语。
“介词+doing”配对游戏：制作两组卡片，一组是介词（without, instead of, after, interested in），一组是动名词短语（catching fish, sitting in a boat, doing nothing, spending time）。让孩子随机配对，造出合理句子。
“without vs instead of”情景对比：设计两个情景，帮助孩子理解这对易混短语的区别：
“使役动词”角色扮演：用 worry 和 interest 练习使役动词和分词形容词。
指着有趣的书：This book is interesting.
摸着自己心跳：I am interested in this book.
指着恐怖电影：This movie is worrying.
捂着胸口：I am worried about the ending.
“catch短语”接龙比赛：和孩子比赛，看谁能说出更多含 catch 的短语。每说对一个，就用这个短语造一个句子。如：catch a cold（I caught a cold yesterday.）， catch a bus（We need to catch the bus.）， catch fire（Paper catches fire easily.）
“无奈钓鱼”故事会：模仿课文的幽默口吻，让孩子讲一个“看似做某事，实则做另一事”的小故事。例如：“我每天去图书馆，看起来是在学习，其实我只是喜欢图书馆的空调。”练习 I'm not really interested in... I am only interested in... 这个对比句式。
✅ 本课总结检查清单
学完这一课，你应该能够：
理解动名词的定义和构成（动词 + -ing，兼具动词和名词特征）。
掌握动名词作主语（Fishing is...）、作介词宾语（without catching）的用法。
区分动名词完成式 having done 的含义和用法（动作发生在主句之前）。
熟练使用 without doing（没有做）和 instead of doing（而不是）并理解其区别。
掌握 give up doing（放弃做）、be interested in doing（对……感兴趣）等固定搭配。
理解使役动词 worry、interest 的用法，并区分 -ing 形容词（令人……）和 -ed 形容词（感到……）。
掌握 catch 的多个常用短语（catch a cold, catch fire, catch one's eye 等）。
区分 fish 作名词时的单复数规则（同形表同种，加 -es 表不同种类）。
理解课文幽默点：看似热衷钓鱼，实则是享受独坐船上的悠闲——世人笑我太痴傻，我笑世人看不穿。
🌟 最后鼓励一下自己
35岁重新开始学英语需要很大的勇气，但你是为了孩子，也是为了自己——这份动力是最珍贵的。不要担心起步晚，也不要害怕犯错。每个单词的积累，每个句子的理解，都是你进步的脚印。
《新概念英语》第二册是很好的学习材料，坚持下去，你会发现英语其实没有想象中那么难。你现在的努力，不仅是在提升自己，也是在给孩子树立终身学习的好榜样。
加油！每天进步一点点，半年后回头看，你会惊讶于自己的成长。
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