作业篇
1.教辅书怎么管理？
自己思考了，实在不会，看了教辅书明白了，用自己的话写出了答案，并在旁边标注“参考资料”。
2.批改作业注意什么？
先批后讲。分四类：表扬的、典型错题的、正常出错的、字迹潦草粗心没看懂题的。订正要规定清楚：地方，什么笔，默写类几遍，理解类几遍，抄题吗。学生订正完要读错题，典型错题全班读，一对一错题单个读。
3.怎么治粗心？
作业要检查：先读题目，再校对答案，题目后面打对勾。
粗心要惩戒：圈出题号，题目抄3遍，说哪里没看清。
每天整理错题本，错的少作业少，错的多作业多。
家长篇
1.和家长谈快乐教育？
快乐教育不是放低要求，遇到困难就不做了，这是平庸的快乐，这些快乐是不用教育的。快乐教育是让孩子去感受投入地做一件事的快乐，是克服了困难之后产生的快乐。
2.怎么和后进生家长沟通？
上次表现不错呢，使劲儿感谢家长的培养，麻烦家长关注下孩子的作业情况，辛苦您了。没完成，也得感谢说比上周好一些了。考试进步要祝贺感谢，考试原地踏步也要说试卷难，已经进步了。
3.怎么在家校沟通群表扬？
首先绝对不在群里批评，家长不是教育对象，而是合作伙伴。群里表扬要大面积，本月班级阅读之星20名，写话之星20名。
4.家长怎么和孩子沟通？
改变学习习惯和态度从改变孩子的生活习惯做起。
完成作业的时间要固定，孩子没有把控好速度，也要准时开饭，不为孩子让道。写作业期间不能上厕所喝水，像上课一样。半个小时可以休息十分钟。个别同学拖延到10点，那就早上6点起来写，家长提前5分钟起床。改变您的生活习惯。
基础篇
1.怎么管理文具？
卷子用文件袋或夹子归类；分类放，按由小到大的顺序放作业本和课本，分不出类别的杂物放在外层。早上来检查书包卫生钉子户。经常表扬课本和作业本没有褶皱的同学。
2.怎么抓书写？
干净：没墨团和涂改，没有污渍。工整：挨着横线，占空格的3/4，字和字大小差不多，间距差不多，横平竖直。美观：展示优秀作品。
3.怎么抓词语默写？
要抄词语，每个3遍，还要用红笔描一下易错笔画，讲1类字就可以训练，慢慢养成习惯。还得抄必背诗句，抄完要打开书，一手指着书，一手指着作业本，一个词一个词检查。
4.怎么抓预习读课文？
正确就是不错字，不认识的字查字典。流利就是不多字不少字，每分钟读200字。每篇课文邀请朗读能手录音，当晚发家长群。想主动报名朗读示范，可以发录音给老师审核。
5.怎么抓背诵？
记忆力要计时训练，读一遍的时间，就是背诵时间。检查背诵要写背诵时长。
6.怎么抓课外阅读？
每月开展阅读之星评比，统计谁看的书多，页码多。特等奖1名，需要跟老师汇报读书收获。如果你遇到一本书，想读一遍两遍三遍，那就是生命中重要的书，这是缘分，阅读量可以累计。
教学篇
1.常态课教学的重点是什么？
复习；朗读与复述；背诵与默写；能力训练与作业巩固。
阅读理解的五大核心能力：概括、联系上下文、抓关键词句、联系生活谈感受和读懂言外之意。
2.常态课怎么提高效率？
一分钟统一开一次小差，如做手指操眼球操。不断读，小组和全班读为主，个人读为辅，一节课下来学生口渴，说明都参与了。重要知识点和回答的问题，不只是说说而已，当堂要写下。
