与春风相伴 与安全同行
一、班会主题：与春风相伴 与安全同行
知识目标：了解全国中小学生安全学习日的由来和意义，掌握交通安全、防骗、日常安全、防暴力等方面的基础常识。
能力目标：提升学生自我保护、应对突发安全问题的能力，能在生活中正确运用安全知识规避风险。
情感目标：增强学生的安全意识和自我保护意识，树立“安全第一”的观念，养成遵守安全规则的良好习惯。
道具准备：交通信号灯卡片、安全标志图片（禁止、警告、指令、指示类）、情景模拟小道具。
人员准备：提前安排学生进行情景模拟表演，确定主持人1名。
二、班会流程
（一）导入新课，激趣引入
主持人以提问方式开场：“同学们，在我们的学习和生活中，哪些事情是存在安全隐患的？如果遇到危险，我们该怎么办？”引导学生自由发言。
结合学生回答，主持人引出本次班会主题：“安全是我们成长的保护伞，每年都有专门为我们中小学生设立的安全教育日，今天就让我们一起走进安全学习课堂，学习安全知识，守护自身安全。”随后播放PPT封面，展示班会主题“与春风相伴 与安全同行”。
（二）认识安全学习日，知晓由来意义
教师引导学生观看PPT中“安全学习日由来”板块，提问：“全国中小学生安全教育日是每年的什么时候？是哪一年确定的？”请学生自主阅读PPT内容并回答。
教师讲解：每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，1996年由国家多部门联合确定。重点强调“安全事故是14岁以下少年儿童的第一死因”，校园安全隐患有20多种，而通过安全学习，80%的意外伤害可以避免，让学生理解设立安全学习日的重要性。
简单介绍1996年首个安全学习日的相关背景，以及安全学习日对推动中小学安全学习、降低伤亡事故发生率的作用，强化学生对安全学习日的认知。
（三）分模块学习安全知识，掌握防护技能
本环节结合PPT内容，采用“PPT讲解+情景模拟+互动问答”的方式，分五个模块讲解安全知识，突出实用性和趣味性。
交通安全常识
教师播放PPT交通安全板块，依次讲解乘车须知、行走安全常识、交通隔离设施的相关知识，重点强调“红灯停绿灯行”“走人行道/人行横道”“不跨钻交通护栏”“乘车不将身体部位伸出窗外”等核心规则。
互动小游戏：出示交通信号灯、人行横道、护栏等图片，让学生快速说出对应的安全规则；邀请2名学生进行“过马路”情景模拟，其他学生点评是否符合安全规范。
防骗小知识
结合PPT展示的六条防骗要点，用通俗的语言讲解，重点强调“独自在家不开门”“走失找警察/保安/店员”“不接受陌生人的食物”“熟记家庭地址和父母电话”等内容。
情景模拟：安排学生表演“陌生人敲门”“外出走失”两个场景，让其他学生说出正确的应对方法。
日常安全小知识
分安全用电、安全游玩、防溺水三个小点讲解，结合PPT中的禁忌和要求，强调“不用湿手摸电器”“不爬高、不在楼梯追逐”“不私自下水游泳”等关键内容。
展示各类安全标志图片，让学生区分红色（禁止）、黄色（警告）、蓝色（指令）、绿色（指示）标志，说出常见标志的含义，如“当心触电”“禁止攀爬”。
防暴力小知识
讲解敲诈勒索的两种常见方式（口头威胁、带条子威胁），明确敲诈勒索是违法行为，严重者构成犯罪。
重点教授遭遇敲诈勒索的应对方法：保持冷静、稳住对方、坚决拒绝、及时报告学校和公安机关；讲解抢劫、抢夺的防范要点，如“结伴同行”“不携带大量现金和贵重物品”“不给陌生人开门”等。
互动提问：“如果上学路上遇到有人向你索要钱财，你会怎么做？”引导学生结合所学知识回答。
（四）课堂小结，巩固提升
教师对本次班会内容进行总结：“今天我们学习了交通安全、防骗、日常安全、防暴力的诸多技能，安全知识在我们生活的每一个角落，时刻牢记安全规则，才能保护好自己。”
带领学生齐读安全口诀（结合班会内容提炼）：“安全日记心中，交通规则记行动；陌生人莫轻信，日常安全不放松；遇暴力别慌张，及时报告不纵容。”
布置小任务：让学生回家后将今天学到的安全知识分享给家人，和家人一起排查家中的安全隐患。
（五）主持人致结束语
“同学们，安全是一生的必修课，愿我们都能与春风相伴，与安全同行，在平安的环境中快乐学习、健康成长！”播放PPT最后一页，全体师生共同念出“安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音”，班会结束。
安全知识我掌握
交通安全：守信号、走正道、文明乘车
防骗安全：拒开门、找专人、记信息
日常安全：安全用电、文明游玩、严防溺水
防暴力安全：拒敲诈、巧应对、及时报
安全口诀
安全日记心中，交通规则记行动；
陌生人莫轻信，日常安全不放松；
遇暴力别慌张，及时报告不纵容。
班会反思
本次班会通过校长助力、情景模拟、互动游戏等多种形式，让学生主动参与到安全知识的学习中，有效提升了班会的趣味性和实效性。
让安全意识真正融入学生的日常生活。
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