第一部分：基本信息
•培训主题：县域普通高中特色发展与拔尖创新人才培养实践
•时间安排：2026年3月20日8:30-11:30
•行程：参观历城二中彩石校区→刘新生校长报告→参观历城二中稼轩学校
•带队：齐鲁师范学院翟荣刚老师
•主讲人：济南市历城第二中学党委书记、校长刘新生
•关键词：县域高中、拔尖创新人才、科技创新教育、艺术体育教育、勤志文化、教育规律
第二部分：内容摘要
本次培训聚焦历城二中从农村普通高中逆袭为全国名校的发展路径，核心围绕坚守教育规律、不跟风盲从的办学理念，系统介绍学校打造的拔尖创新人才、科技创新、艺术体育三大特色名片。校长分享了学校从薄弱农村校起步，借政策契机搬迁升级，通过奥赛突破、专利培育、美育场馆建设、女足夺冠等实践实现跨越式发展，强调以“人生在勤，志达天下”校训育人，把常规做细、把文化落地，为县域普通高中特色多样发展提供可复制经验。
第三部分：内容详细整理
(刘新生校长作主题分享……）
一、学校发展历程：从农村薄弱校到齐鲁名校
1.办学起点
学校1958年建校，长期为县域农村普通高中，非省、市重点高中，2018年前一直位于农村校区，办学条件简陋，生源与师资基础薄弱。
2.发展契机
•2002年入选济南市教育局“五个一优化升级工程”首所高中，进入发展快车道；
•2018年因区域环境整治搬迁至彩石校区，形成一校两区办学格局，中学在校生约7000人。
3.发展成果
从农村薄弱校成长为全国知名齐鲁名校，获国务院、教育部领导视察肯定，成为山东省县域高中发展典范。
小结：历城二中起点极低，是典型的县域农村非重点高中，无先天资源优势，依靠政策契机与自身努力，完成从落后农村校到齐鲁名校的蜕变，证明县域高中具备高质量发展潜力。
二、核心办学特色：三张全国知名名片
（一）拔尖创新人才培养（英才教育）
1.启动背景
2007年启动拔尖创新人才培养工程，彼时学校奥赛成绩为零，且2010年后奥赛保送政策收紧，传统奥赛名校纷纷退出，学校逆势发力。
2.核心成果
•国际奥赛金牌6枚，全国金牌85枚，山东省同期最多，全国排名前20；
•为山东省唯一北京大学博雅人才共育基地；
•2名初三学生被清华大学丘成桐数学领军人才计划录取；
•高考成绩稳居全省前三，C9、985高校录取人数、特招线上线率均为全省同等规模高中第一。
3.培养逻辑
无优质生源、师资与外部支持下，坚持早发现、早培养有天赋学生，突破县域高中育人瓶颈。
小结：历城二中突破生源、师资、政策限制，深耕学科奥赛与拔尖人才早培，实现奥赛与高考双丰收，填补山东县域高中拔尖人才培养空白。
（二）科技创新教育
1.发展历程
2004年起步，2008年规范化开展，深耕十余年。
2.核心成果
•收集学生创意100多万份，申请国家专利4367项；
•建成6000㎡国内规模最大中小学生创客中心，配备20名专职科学教师；
•2015年起邀请300余名科学家进校园做科普报告，兼顾科普与品德育人。
3.办学模式
走校企合作之路，搭建硬件平台与专家资源双支撑体系。
小结：学校长期布局科创教育，以硬件平台、师资保障、大师引领三位一体，将科创落地为常态化教育，培养学生创新实践能力。
（三）艺术体育教育（美育+体育）
1.硬件建设
•建成16000㎡全国最大中小学生艺术馆；
•拥有山东省中小学唯一标准音乐厅，艺术场馆配置超多数重点高中与省属高校。
2.品牌活动
•常年开展高雅艺术进校园，每年承办十余场高水平演出；
•新年音乐会全网观看量最高达742万，点击量破千万；
•举办超级音乐节为中高考学生减压，单场参与超万人。
3.核心成果
•舞蹈、国乐、合唱三大社团获全国中小学生艺术展演一等奖及优秀创作奖，全国唯一；
•女足获第27届世界中学生足球锦标赛冠军，时隔16年为国争光；
•男篮、女足均跻身山东省前列。
小结：学校重视美育体育浸润，以高标准场馆、精品社团、高端赛事支撑，实现艺体教育普及与拔尖双向突破，助力学生全面发展。
三、办学核心理念：坚守规律，不随波逐流
1.核心原则
不跟风、不盲从、不随波逐流，坚守教育底线，按教育规律办事，重视人格引领。
2.校训文化
践行“人生在勤，志达天下”勤志文化，将勤奋视为核心能力，培养胸怀天下的志向。
3.育人细节
【案例】学生听到国歌自动肃立，候场时自觉学习、保持环境整洁，无刻意要求却形成行为自觉，体现文化浸润效果。
4.教育反思
批判基础教育盲目改革、违背规律的现象，指出课堂教学改革典型多难以持续，核心是未遵循教育本质；强调教育要“慢”、要务实，回归育人本身。
5.管理逻辑
校长坚持“发现问题—解决问题”循环，不盲目迎合外部要求，实事求是办教育。
小结：历城二中拒绝教育浮躁风气，回归教育本质，以踏实细致的办学态度，形成独特育人模式，这是学校持续发展的核心密码。
四、校园参观要点（彩石校区+稼轩学校）
1.校区布局
彩石校区占地145亩，建筑面积12万㎡，教学楼、实验楼、宿舍、食堂全域联通，配备260部校内电话，学生禁用手机；
2.特色场馆
建有国学馆、百年文学馆、老舍戏曲馆、美育馆四大博物馆，馆藏含老舍手稿、高仿世界名画等珍贵资源；
3.功能空间
设新华书店校园店、室外阅览室、数字博物馆，实现省博物馆资源联网；
4.文化标识
顺德广场、妙笔生花雕塑、日新楼等载体，承载“仁义礼智信”传统文化与校训精神。
第四部分：金句
1.“坚守教育底线，按教育规律办事，不跟风，不盲从，不随波逐流。”
2.“把常规做成文化，把文化落到细节，就是最好的教育。”
3.“教育需要慢，我们走得太快了；教育需要简单，我们教育人太复杂了。”
4.“人生在勤，志达天下。”
5.“把小事情做好，就是最好的教育。”
第五部分：我的感悟
作为初中理科教师，此次培训让我深受启发。历城二中从农村校逆袭的经历，让我明白县域教育不必盲目跟风，立足学情、坚守规律才是核心。理科教学中，我应借鉴其科技创新教育理念，把课本知识与生活实践结合，多设计探究性活动，激发学生创新思维。同时，学校重视细节育人、文化浸润的做法，提醒我在教学中不仅要传授知识，更要培养学生勤奋、严谨的品质。未来我会尝试在课堂融入科创小实验、科学史故事，让理科学习更具趣味性与实践性，助力学生全面发展。
