第一节 能力
一、能力定义
顺利有效完成活动必备的心理条件；认识事物、运用知识解决问题的能力为智力，思维力是智力核心。
二、能力、知识、技能关系
1. 知识：社会经验总结；技能：练习习得的动作系统
2. 能力是掌握知识技能前提，决定学习快慢水平
3. 学习知识技能同时，能力也会得到发展
三、能力层级
能力→才能→天才（能力条件完美结合+杰出贡献）
四、能力四大分类
1. 按结构：一般能力（智力）、特殊能力（音乐、美术等专业能力）
2. 按先天后天
- 液体能力：靠先天禀赋，20岁顶峰，30岁后下降
- 晶体能力：靠后天学习文化，一生发展，25岁后放缓
3. 按领域：认知能力、操作能力、社交交往能力
4. 按创造程度：模仿能力、再造能力、创造能力
五、能力发展个体差异
1. 水平差异：呈正态分布，两头少中间多；智商＞140超常，＜70智力落后
2. 类型差异：感知、记忆、思维、特长各有不同
3. 早晚差异：早慧神童、大器晚成
六、影响能力发展因素
1. 遗传：先天素质（天赋），能力发展物质基础与上限
2. 环境与教育：决定能力发展实际水平
3. 主观努力：后天实践勤奋提升能力
4. 研究方法：谱系调查、同卵双生子研究、养子研究
5. 总结：遗传定范围，环境定高度，努力促提升
第二节 人格
一、人格定义
各类心理特性总和，稳定独特，区别于他人的整体心理品质。
二、人格五大特性
1. 独特性：人人性格心理各不相同
2. 整体性：心理特征相互联系成整体
3. 稳定性：江山易改本性难移，长期稳定，非偶然情绪
4. 功能性：人格决定行为方式，影响成败与处事态度
5. 自然性与社会性统一：先天神经基础+后天社会环境塑造
三、人格组成
人格=气质+性格
- 气质：心理活动动力特征（快慢、强弱、灵活度）
- 性格：对现实稳定态度+习惯化行为方式
第三节 气质
一、气质含义
日常所说脾气、秉性，先天为主，无好坏之分。
二、气质经典学说
1. 体液说（希波克拉底）：四体液对应四种经典气质
2. 体型说、血型说、激素说：均缺乏充足科学依据
三、巴甫洛夫高级神经活动学说（生理基础）
神经三大特性：强度、平衡性、灵活性
1. 强不平衡（兴奋型）→胆汁质
2. 强平衡灵活（活泼型）→多血质
3. 强平衡不灵活（安静型）→粘液质
4. 弱型（抑制型）→抑郁质
四、四种气质类型特点
1. 胆汁质：精力旺、外向热情、脾气急躁、自制力差
2. 多血质：活泼善交际、适应力强、注意力易分散、兴趣多变
3. 粘液质：稳重踏实、情绪平和、耐心强、反应慢偏保守
4. 抑郁质：内心细腻敏感、内向细心、胆小孤僻、情绪深沉
五、气质核心考点
1. 气质先天形成，稳定性强，存在可塑性
2. 气质无好坏优劣，各有优缺点
3. 不决定成就、人品、智力高低，影响处事方式、职业适配、性格养成
4. 备考原则：接纳自身气质，扬长避短，因材施教
第四节 性格
一、性格定义
人对现实稳定态度+习惯化行为方式，人格核心，后天形成。
二、性格特点
稳定性、较强可塑性，环境巨变可发生改变。
三、性格四大静态结构
1. 态度特征（核心）：对集体、他人、工作、自我的态度
2. 意志特征：自觉性、坚持性、自制力、果断性
3. 情绪特征：情绪稳定度、情绪主导状态
4. 理智特征：认知思考、观察想象、思维处事特点
四、性格动态结构
性格特征随场景、角色切换展现不同侧面，整体统一灵活变化。
全章核心易混区分
1. 能力：做事必备心理条件，侧重能不能
2. 人格：整体心理风貌，统合气质性格
3. 气质：先天脾气秉性，无好坏
4. 性格：后天态度行为，有优劣善恶之分
5. 液体能力看天赋，晶体能力看阅历学识
