读书笔记57:《论语》中的教育学(10)

10.原文：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”                 —— 《论语·为政篇》

注释：①罔：迷惘，没有收获。   ②殆：疑惑。

译文：孔子说：学习而不思考就会迷惘无所得；思考而不学习就不切于实际而疑惑不解。

感悟：学思结合。本章讨论学习与思考的关系。

      孔子的观点十分明确，学习离不开思考，思考也不能脱离学习，二者相辅相成，缺一不可，这是学习的最基本方法。

      “学而不思则罔”。只学习不思考，学习就失去了方向，最终也不能真正得到知识，学习之后，只有通过思考才能掌握其中精华，将多个知识点融会贯通，洞察事物的内在联系，形成自己的独到见解。思考是一种能力，这种能力的养成离不开知识，需要以知识作为思考的材料和对象，并以知识凝结作为思考的结果。

      “思而不学则殆”。只学习不思考就会陷入一味的空想而不着边际，精神懈怠、思维枯竭、疑惑不解。倘若没有积累到足够丰富的知识，只是一味地冥思苦想，就像无源之水、无本之木一样，既流不长远又长不大。

      在孔子看来，天下万物皆有其道理，只要用心体会，都能有所得。但在体会之前，必须先从这些事物中分辨出哪些是自己需要的东西，并对其加以学习，通过勤奋的实践，然后再从中有所悟道，这才叫学。等学到了这些道理以后，若是经过反复琢磨和研究，彻底了解了其中的精妙之处，就是思。学与思这二者缺一不可，若是只是埋头学习，而不去思索，永远都不会明白其中的道理，领会不到其精髓之所在，最终还是会迷惘不已。《论语》中“举一隅不以三隅反，则不复也。”就是要求给思考留有空间。但是，若每天都不去用心学习，只知道胡思乱想，最终只会落得个身心疲惫，终日惶恐不安。由此可见，学习的时候必须借助于思考，才能将所学的知识弄透彻；在思考之前得有一定的知识作基础，思索出来的东西才有价值。这两样无论是偏废了哪一个，都很难获得真正的学问。站在教育的角度去审视这句话，让学生掌握所学的知识应该让他们通过思考，理解之后再牢固掌握这部分知识，通过思考培养学生的思维能力，才能更好的成长。在现代社会，为政者也需要通过不断地学习和思考，提高自己的修养，走出故有的狭隘经验的盲区，避免成为故弄玄虚的空想家。为政者只有在学与思的过程中，才能参悟为政之道，造福于一方的百姓。

     从现代教育的角度来看，也要学思结合。AI时代，知识量会飞涨，接受知识的渠道丰富多彩，学习知识的方式也会更让人容易接受，缺乏的是提出问题的能力。提问能力建立在思维丰富而缜密的基础上，没有深入的思考，很难得到思维能力的提升，学思结合是培养新时代所需创新型人才的最佳途径。