第十一天第九章 理解：想法与意义
“想法只有作为解决问题的工具时，才是真正的想法。”有意识地用想法指导行动，能避免盲目行为。想法通过思考来解决问题。
事物本身没有意义，是人们的想法使我们理解了事物，产生了意义。
我们的认识活动，就是让万事万物有意义。而我们觉得没有意义的东西，是因为我们没有找到和事物之间的联系。这样说来，是不是可以特别好的理解世界，对我们没有意义，对于别人别的生物有着重要的意义。
“直接领会”和“间接理解”构成了我们的思维活动。“任何事物或原则，哪怕再陌生、奇特，只要去探究，其意义就可能会变得清晰，为我们所熟悉。我们能够看到、感知到、认识到、领会到、把握到那些原则、规律，也就是直接理解它们的意义。”
“只有存在想要实现的结果，并且为实现该结果去寻找手段；或者当事物出现，需要运用反思性思维去思考利用这些事物会产生何种结果时，学生的理解能力才会得到发展。”
只有经过实践的反思才会形成思维，培养理解能力。
今天的感受就是我们的想法不是真的想法，只有解决问题的想法才是想法，那么内耗就是没有意义的胡思乱想。而意义是被赋予的，事物都有意义，意义在于找到联系被理解。
