本节课是孩子首次接触非连续性文本,是本单元重点,重点培养阅读提取信息能力。
🌟 核心学习目标
1️⃣ 生字:认识“译、愧”等9个生字,读准字音、理解字义。
2️⃣ 读懂课文:结合两篇短文,清晰说出金字塔相关信息。
3️⃣ 重难点:了解非连续性文本特点,区分两篇短文不同表达方式并说出感受。
💡 提示 重点引导孩子对比短文差异,练习提取关键信息,贴合语文新课标要求
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