3月19日 学习笔记

3月19日学习笔记

第1部分：参观齐鲁师范学院（8:30-11:30）

1.参观学院图书馆

2.齐鲁文化展示，学院学生作介绍

3.合照留念。

第2部分：走进济南高新区海川中学（14:00-17:00）

1.学校参观和解说（刘琦主任）

2.校长报告（王慧卿校长）

3.经验分享:《双科并进促发展，精准分层提实效——中考复习模式》（姜世芳教研主任）

4.课堂观摩：《九年级第一轮复习课：浮力》（起航班、领航班各一节）

（带队：齐鲁师范学院翟荣刚等老师）

一、基本信息

•时间：2026年3月19日下午14:00-17:00

•地点：济南高新区海川中学

•经验分享：王慧卿校长、姜世芳教研主任、刘琦主任

•关键词：三自教育、三引导行动、双科并进、精准分层、导学用大课堂、复习三轮法

二、内容摘要

    本次培训围绕海川中学办学经验与中考复习模式展开，学校以自主学习、自我管理、自觉发展的三自教育为核心理念，打造多元校园文化与学生发展中心，实现低进高出的育人效果。教学上推行双科并进、精准分层复习模式，分三轮推进中考备考，采用导学用大课堂与动态分层走班，结合集体备课、精准辅导、温馨陪伴等举措，显著提升教学质量，成为济南民办教育标杆。

三、内容整理

1. 校园文化与办学理念讲解

1.1 校徽与IP内涵

•校徽以红色（家国情怀、赤诚）与蓝色（理性智慧）碰撞，彰显活力；头顶三股水对应三自教育。

•IP形象为海藻鲸，寓意学生在知识海洋中成长，陪伴学生初中至高中。

1.2 核心教育理念

•三自教育：自主学习、自我管理、自觉发展，以学生自管委落实自主管理。

•三引导行动：2024年高新区推行，学校教育引领家庭教育进步、公民素养提升、社区文明发展。

•校名出处：取自“海佑此亭古，济南名士多”，寓意名士汇聚、教化圣地。

1.3 校园特色设施

•每层开放式图书馆，约2000册图书，学生自管委管理，电子借阅。

•45门选修课：文道茶苑、校园咖啡厅（阿水大杯茶合作）、玉林棋社、清欢烘焙、木匠工坊、飞天航模。

•8米宽走廊设吊装式实验台（济南唯一），预约使用、教师看护，提升学生动手能力。

•投资400万建学生发展中心：情绪宣泄室、安心小屋（对接济南市心理咨询）、AI表情监测、睡眠监测、沉浸式放松室、沙盘室、时光胶囊、星光秀场（每日12:00-12:15学生自主表演）。

2. 校长报告：办学历程与育人成效

2.1 办学背景

•2017年由高一鸣部长创办，初期依托薄弱校高新区实验中学，无规范教室。

•2020年首届初中毕业生跻身济南市前列，2021年起持续领跑。

2.2 办学数据

【数据】

•中考：2025年高新区中考平均分超济南市第二名30多分，超最后一名117.86分；海川初中摇号招生70人/年，报名超1万人。

•高考：2025年海川高中105人参考，103人过特招线，75人被985院校录取，最高分688分；原薄弱高中现本科上线率98%，特招上线率54.1%。

•收费：41000元/年（学费36500元+住宿费3500元），宿舍6人间上床下桌。

2.3 办学核心策略

•育人目标：培养“祖国高于一切，才华贡献世界”的未来社会人。

•教学关键词：精准、重复；实行长短课（高一高二60分钟、高三80分钟）。

•课堂模式：导学用大课堂，四人小组合作学习，以学生为中心。

3. 教研主任分享：中考精准复习模式

3.1 三轮复习顶层设计

•一轮复习（2月下旬-3月底）：全面梳理教材，落实双基；推行双科并进，避免偏科；学生建错题本，教师面批面改。

•二轮复习（4月初-5月初）：专题突破，分层提升；按知识模块设计专题，实施分层教学。

•三轮复习（5月初-6月初）：全真模拟，优化心态；规范试卷讲评课，针对性查漏补缺。

3.2 双科并进·精准分层核心机制

•分层设置：领航层（A层）、启航层（B层）、隐形扶摇层（最后20名），动态调整、分科走班。

•分层依据：领航层基础题零失误，核心考点得分率≥90%；启航层得分率60%-80%。

•教学分工：教师按专长结对，领航层重思维拔高，启航层重基础规范。

•家长认可：分层自愿选择，无投诉，部分家长主动要求孩子进启航层夯实基础。

3.3 课堂与教研保障

•导学用大课堂（五环一线）：自学检测→明确任务→合作探究→点拨提升→达标检测。

•集体备课：各学科每周半天大集备，主备人说课，全员修改，资源共享。

•精准辅导：教室门口设辅导位，每日复盘时间一对一辅导；晚自习分层补偿训练。

•温馨陪伴20天：校长巡课、局长督查、师徒结对、赋能激励、一对一家长会。

4. 课堂观摩安排

•观摩九年级第一轮复习课《浮力》，分起航班、领航班各一节，体验分层教学差异。

四、金句

1.“自主学习、自我管理、自觉发展，让学生成为自己成长的主人。”

2.“精准找到问题，重复针对训练，是备考提分的关键。”

3.“适合孩子的教育，才是最好的教育。”

4.“让每个学生都能够一够，摘到属于自己的桃子。”

5.“教育既要分数，更要培养孩子的幸福感与价值感。”

五、我的感悟

     作为初中理科教师，此次培训让我深受启发。海川中学精准分层、双科并进的复习模式，完美适配理科知识点模块化、学生基础差异大的特点，解决了复习“一刀切”的难题。其导学用大课堂以学生为中心，鼓励自主探究与合作学习，能有效提升理科逻辑思维。同时，学校将心理疏导、实践活动与教学融合，让学生在轻松氛围中成长。我将把分层教学、错题整理、精准辅导等方法运用到理科复习中，兼顾知识落实与学生心理健康，打造高效且有温度的理科课堂。