古代诗歌专题•学生学习笔记（一）

2026年1月19日开始，2月5日结束，三周时间，古代诗歌四个专题十一节课全部完成。
课前黑板抄诗，利用课前3分钟自主诵读理解。课堂师生一起徜徉诗歌之中，鉴赏形象，赏析语言，分析手法，品味情感。课后学生自主整合，积累专业术语，提升语言表达，加深思维思辨，树立答题标杆。
半个月来，我们沉浸在古诗词的优美旋律之中，感受古人的爱恨情仇。