📚 第9课《A cold welcome》重点掌握知识点一览
语法核心：时间表达法（尤其是介词at/on/in的用法）； “to”在时间中的特殊表达
关键结构：It was + 时间点 + when...（当…时是…时间）
动词聚焦：一般过去时与过去进行时在叙事中的联合运用
重要短语：a crowd of（一大群）， gather（聚集）， refuse to do（拒绝做）
文化点：西方“迎新年”倒计时的传统与“cold welcome”（冷遇）的双关含义
课文原文回顾
A cold welcome
On Wednesday evening, we went to the Town Hall.
It was the last day of the year and a large crowd of people had gathered under the Town Hall clock.
It would strike twelve in twenty minutes’ time.
Fifteen minutes passed and then, at five to twelve, the clock stopped.
The big minute hand did not move.
We waited and waited, but nothing happened.
Suddenly someone shouted, ‘It’s two minutes past twelve!
The clock has stopped!’ I looked at my watch.
It was true.
The big clock refused to welcome the New Year.
At that moment, everybody began to laugh and sing.
译文：一次冷淡的迎接
星期三的晚上，我们去了市政厅。那是一年的最后一天，一大群人聚集在市政厅的大钟下面。再过20分钟，大钟将敲响12点。15分钟过去了，而就在11点55分时，大钟停了。那根巨大的分钟不动了。我们等啊等啊，可情况没有变化。突然有人喊道：“已经12点零2分了！那钟已经停了！” 我一看手表，果真如此。那座大钟不愿意迎接新年。此时，大家已经笑了起来，同时唱起了歌。
✨ 知识点详细解析
一、语法核心：时间表达法
本课集中了大量精确的时间表达，是学习英语时间表述的绝佳范例。
时间介词：at, on, in
这三个介词在时间前的用法是基础重点，需严格区分。
“To” 和 “Past” 表达钟点
(分钟数) + past + (小时数)：表示“几点过几分”（分钟数≤30）。
(分钟数) + to + (下一小时数)：表示“差几分到几点”（分钟数＞30）。
(小时数) + o'clock：用于整点。twelve o'clock。
It was... when... 句型
这是一个描述事件发生时的背景时间的常用句型。
课文例句：It was the last day of the year when we went... (我们去市政厅时，那是一年的最后一天。)
可以将when引导的时间状语从句提前，使句子更紧凑：When we went..., it was the last day of the year.
二、动词时态：一般过去时与过去进行时的叙事协作
课文通过时态生动描绘了事件过程：
一般过去时：叙述一连串按顺序发生的动作（主线剧情）。
过去进行时：描述在特定过去时刻（大钟停摆时）正在进行的动作或持续的状态，营造背景画面。
A large crowd of people had gathered... (这里用了过去完成时，强调在“我们去”之前已经聚集，是更高级的用法，但功能类似，为事件提供背景。)
(想象) While we were waiting, the clock was silent. (在我们等待的时候，钟一直是沉默的。)
过去将来时 (would strike)：表达从过去某个时间点看将来要发生的事。
三、重要短语与词汇辨析
a crowd of 一大群（人）
gather 聚集
refuse to do sth. 拒绝做某事
happen 发生
📖 词汇延伸学习
实用短语积累
💡 学习小贴士（给宝妈的学习建议）
“家里的钟表”练习：利用家里的钟表或玩具钟，和孩子练习时间表达。拨动指针，用英语说：It's five past three.It's a quarter to nine. 这是最直观的学习方式。
“一周活动”日历表：制作一周家庭活动日历，重点练习介词 on。On Monday morning, we...On Saturday, we will... 将语法与生活计划结合。
“聚会”情景扮演：模拟课文场景。一人喊时间，其他人做出反应。练习句子：A crowd of people are gathering!It's time to celebrate!The clock has stopped! 在游戏中内化短语。
“讲故事”时态练习：讲述一次有趣的等待经历（如等车、排队），刻意使用 We waited... but nothing happened.Then suddenly... 等课文句式，并注意一般过去时的连贯使用。
✅ 本课总结检查清单
学完这一课，你应该能够：
用 at, on, in 正确表达不同的时间概念。
用 past 和 to 说出任何钟点时间（如 3:48, 7:15）。
理解并运用 It was... when... 句型来描述事件背景。
区分 a crowd of 和 a group of 的不同含义。
掌握 refuse to do sth. 这个常用动词结构。
理解课文标题《A Cold Welcome》的双关幽默之处。
清晰复述这个因大钟罢工而导致“冷遇”的新年小故事。
🌟 最后鼓励一下自己
35岁重新开始学英语需要很大的勇气，但你是为了孩子，也是为了自己——这份动力是最珍贵的。不要担心起步晚，也不要害怕犯错。每个单词的积累，每个句子的理解，都是你进步的脚印。
《新概念英语》第二册是很好的学习材料，坚持下去，你会发现英语其实没有想象中那么难。你现在的努力，不仅是在提升自己，也是在给孩子树立终身学习的好榜样。
加油！每天进步一点点，半年后回头看，你会惊讶于自己的成长。
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