
阅积跬步 · 行至千里



#01 第一章
道可道,非常道。名可名,非常名。
无,名天地之始;有,名万物之母。
故常无,欲以观其妙;
常有,欲以观其徼。
此两者,同出而异名,同谓之玄。
玄而又玄,众妙之门。
《道德经》八十一章的门户,是第一章和第二章。推开这两扇门,就可以登堂入室了。

道可道,非常道。
道,不讲出来,就没办法理解它。
但道是高的,把它讲出来就低了。
道是全面的,把它讲出来就片面了。

名可名,非常名。
语言和逻辑是有局限的。
把道讲出来,也就变成一个有局限的道。
怎么办呢?用形象来领悟。
名:语言和逻辑。

无,名天地之始;有,名万物之母。
天地开始的时候是无形状的,混沌一片,我们把它叫做无。
等天地分开了,成形了,群星万物列阵了,看得清楚了,就叫做有,叫做万物的母亲。
名:定义,命名。
这里和王老师的断句略有不同,各家的讲解都了解一些。

故常无,欲以观其妙;
常有,欲以观其徼。
任何事物都有有和无两个方面。
我们观察一个事物,要从无的角度来观察它的妙处,从有的角度来观察它的边界。
没有无,就不知道什么是有,两者是相比较而存在的。
每个人有一副肉体,这叫做有,同时,精神世界大象无形,这是无。只有肉体没有精神,叫行尸走肉。
举例:风
从无的角度,观察它的妙处,它大象无形,但力量无尽。从有的角度,观察它的边界,一级、两级、三级。
再举例:舞蹈
古人的舞蹈,虽然只有看似简单的几个动作,但能让人感受到的鼓舞的力量。
因此,有形的东西,有边界;而精神的作用,无形的东西,发挥的力量是无穷的。
而恰恰,我们常常只看到“有”的东西的作用,没有看到“无”的东西的作用。
老子开门第一章告诉我们,这本书里最强调的是大家看不见的那个无形东西的作用。

此两者,同出而异名,同谓之玄。
玄而又玄,众妙之门。
有和无,是任何一个事物都具有的两个方面,同出而异名。只不过有的你把它叫做有,有的把它叫做无,都是这个事物的两个方面。
如果有和无两个方面都能看到,这已经水平就够高了,叫做玄。在这个基础上,如果再看到无的巨大作用,这就叫众妙之门。
举例:杯子
“有”的部分是它的外表,而中间空的部分,是“无”。
没有这个无,就不能称其为杯子,没有外边的有,也不能叫杯子。因此同出而异名。
再举例:房子
中间是空的,是无;墙、地、顶,是有。
所以,我们你问题不能只看见有的方面,也得看见它无的方面、空的方面。
玄,就进入到哲学层面了。
你把有和无两个方面都看到了,这就是一个高级的思维水平,叫做玄。才是理解了这本书的真正的门户。
玄而又玄:把有去掉,单看无。
因为大家都能看得到边界,看到有。而老子要强调的,接下来讲的很多内容,都是关于无。
一阴一阳之谓道。
——《周易·系辞上》
大家都看到有形东西的作用,争、强、进;
但另一个方面,和它具有相等力量的另一个方面,不争、弱、退、无,往往被大家所忽略。
所以老子告诫我们,大家看不到的事情,给大家提出来,把重要性讲给大家听,不惜矫枉过正。
这就是这本书的特点。
第一章,核心是“无”。
风看不见,但风依然存在,甚至发挥巨大的作用。
我们常说民风、党风、作风、家风。可见大象无形,却力量无尽。
《道德经》所强调的,是大家都只看到有形东西的作用,金钱、财富,而没有意识到有些东西是无形的,却力量无尽的。精神、理论、信仰,都是无形的。
总结
第一章,强调的是有和无两个方面,从天地开始说起,天地的起源我们叫做无,万物产生我们叫做有。
所以任何一个事物都不能脱离开有和无两个方面。我们从有的方面观察它的边界,从无的方面观察它的妙处。
这两者合到一块儿能理解,那就叫做玄,水平已经很高了。
把有去掉。更多地关注无的作用,看到无的作用,就是玄而又玄,众妙之门。
读书是世上第一件大好事
我们以为自己看到的是天下,其实我们只是“井底之蛙”。
要从井底爬出来,唯有读书,才能看到真正的天下。