一、疑问代词的定义
用于引导特殊疑问句，对“人、事、物、时间、地点、原因、方式”等进行提问的词。
核心特点：在句中可作主语、宾语、表语或定语，需根据提问对象选择不同的疑问代词。
二、初中阶段核心疑问代词（6大常考）
疑问代词 | 含义 | 提问对象 | 句法功能（作什么成分） | 例句（划线部分为提问内容） |
|---|
who | 谁（主格） | 人（主语/宾语） | 主语、宾语、表语 | Who is singing?（谁在唱歌？→ 作主语）
Who did you meet?（你遇见了谁？→ 作宾语） |
whom | 谁（宾格） | 人（宾语） | 宾语（口语中常用who代替） | Whom did she talk to?（她和谁谈话？→ 作介词to的宾语）
（口语：Who did she talk to?） |
whose | 谁的 | 所属关系（人/物） | 定语（后接名词） | Whose book is this?（这是谁的书？→ 作定语）
Whose is this bag?（这个包是谁的？→ 作表语） |
what | 什么 | 事物、职业、内容 | 主语、宾语、表语、定语 | What happened?（发生了什么？→ 作主语）
What do you want?（你想要什么？→ 作宾语）
What is your father?（你父亲是做什么的？→ 作表语） |
which | 哪一个/些 | 特定范围的人/物 | 主语、宾语、定语 | Which color do you like?（你喜欢哪种颜色？→ 作定语）
Which is yours?（哪一个是你的？→ 作主语） |
how | 怎样/如何 | 方式、程度、状态 | 状语（不修饰名词，需结合其他词提问） | How do you go to school?（你怎么上学？→ 问方式）
How old are you?（你多大了？→ 问年龄，how+old）
How many books?（多少本书？→ 问数量，how+many/much） |
三、重点疑问代词详解（易错+考点）
1. who vs whom：主格vs宾格
who：主格，作主语或口语中代替whom作宾语（更常用）。
例：Who broke the window?（谁打破了窗户？→ 作主语，不能用whom）
Who(m) are you waiting for?（你在等谁？→ 作介词for的宾语，口语用who）
whom：宾格，正式语境中作宾语（介词后必须用whom）。
例：To whom did you give the letter?（你把信给了谁？→ 介词to后用whom）
（口语：Who did you give the letter to?）
2. whose：提问“所属关系”（人/物皆可）
作定语：后接名词（whose + 名词）。
例：Whose pen is red?（谁的钢笔是红色的？）
作表语：直接指代“某人的”（whose单独使用）。
例：This is my coat. Whose is that?（这是我的外套，那件是谁的？）
3. what：提问“事物/内容/职业”（最灵活）
提问职业：What + be动词 + 主语？（= What does/do + 主语 + do?）
例：What is your mother? = What does your mother do?（你妈妈是做什么的？）
提问具体内容：What...say/think/mean?
例：What did he say just now?（他刚才说了什么？）
What does this word mean?（这个词是什么意思？）
4. which：提问“特定范围内的人/物”（有限选择）
必须有明确的“范围”（如“these books”“the two shirts”），回答时用“the + 具体对象”。
例：Which shirt do you prefer, the blue one or the white one?（这两件衬衫你喜欢哪件？→ 范围：两件衬衫）
Answer: The blue one.（蓝色的那件）
5. how：提问“方式、程度、状态”（需结合短语）
how本身是副词，需搭配其他词构成“疑问短语”，初中常考：
疑问短语 | 含义 | 例句 |
|---|
how old | 多大（年龄） | How old is your sister?（你妹妹多大了？） |
how many | 多少（可数） | How many students are there?（有多少学生？） |
how much | 多少（不可数）/多少钱 | How much water is in the bottle?（瓶子里有多少水？）
How much is the dress?（这条裙子多少钱？） |
how often | 多久一次（频率） | How often do you exercise?（你多久锻炼一次？） |
how long | 多长（长度）/多久（时间） | How long is the river?（这条河有多长？）
How long have you lived here?（你在这里住了多久？） |
how far | 多远（距离） | How far is it from home to school?（从家到学校多远？） |
四、疑问代词的答语匹配（避免答非所问）
Who → 回答具体人（姓名/身份）：Who called me? → My friend.
Whose → 回答“某人的”：Whose bike is this? → It’s Tom’s.
What → 回答具体事物/内容：What do you want? → A glass of water.
Which → 回答“范围内的具体对象”：Which cup is mine? → The one with a flower.
How old → 回答年龄：How old are you? → I’m 13.
How many → 回答数字（可数）：How many pens? → Five.
五、易错点总结（提分关键！）
who/whom混淆：介词后必须用whom（正式），口语用who；作主语只能用who。
错例：Whom is standing there?（×）→ Who is standing there?（√）
which无范围：提问“哪一个”必须有范围，否则用what。
错例：Which do you like?（×，无范围）→ Which do you like, apples or bananas?（√）
或 What do you like?（你喜欢什么？→ 无范围）
how many/how much混淆：可数名词用how many（复数名词），不可数名词用how much（单数/不可数）。
错例：How much students?（×）→ How many students?（√）
How many water?（×）→ How much water?（√）
whose后漏名词：作定语时必须接名词（除非上下文已提及）。
错例：Whose is this?（若“this”未明确指代名词，可能歧义）→ Whose book is this?（√）
六、真题演练（附解析）
1. —______ is your English teacher? —Ms. Green.
A. Who B. Whom C. Whose D. Which
答案：A（提问“人”，作表语，用who）
2. —______ do you usually go to school? —By bike.
A. What B. How C. Where D. When
答案：B（提问“方式”，用how）
3. —______ pencil is this? —It’s Lucy’s.
A. Who B. Whose C. Which D. What
答案：B（提问“所属关系”，用whose）
4. —______ is your brother? —He is 15.
A. How much B. How old C. How many D. How long
答案：B（提问“年龄”，用how old）
总结：疑问代词的核心是“根据提问对象选对词”，重点区分who/whom、which/what、how短语的用法，结合答语验证正确性，多练真题就能稳拿分！
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