学习笔记9 3步唤醒孩子学习内驱力
- 2026-02-09 20:04:44
学习笔记9 3步唤醒孩子学习内驱力 听王老师的课《3步唤醒孩子学习内驱力》的笔记和一点点感悟。 昨天我们学习了 第八课，家人们可以往前看看复习复习。 不知道你们有没有经历， 用物质去奖励还是， 而忽略了过程。 也就是说在过程中你有没有给予足够的肯定和鼓励。肯定他的努力， 肯定他做到的地方， 鼓励他还没做到的。 相信很多人都跟我一样只盯着结果，忽略了最重要的过程， 和过程中我们所需要扮演的角色。 然后评判说物质奖励不行，得要精神奖励。没有物质奖励孩子不干，精神奖励孩子又没有动力。 那么到底怎么做才行？ 
王老师举了几个例子， 比如孩子玩拼图， 第一轮没有奖励， 孩子玩的开开心心。 第二轮拼完有奖励， 孩子拼得很快拿到奖励， 非常开心。 第三轮没有奖励， 孩子直接不干了。 没奖励拼啥拼。为了奖励， 而忽略了拼图给自己带来的快乐。 久而久之失去了内在的动力。 变得无利不起早， 干啥都谈条件。 这里我学到的是利用物质奖励和外在奖励，来引导孩子坚持。强化精神层面的奖励， 过程中给予鼓励和肯定， 而不是拿东西换他学习。 
以上是第一点。 第二点是学会延迟满足， 绑定原定目标。 比如期中考考的很好， 可以等期末考完再一起去挑选礼物， 或是攒小红心到一定的数量换取更高的奖励。（当然是要在孩子同意和认可的前提下， 商量出来的） 第三点， 找到学习本身的成就感。 王老师举例子， 一个孩子不喜欢写作文， 妈妈就鼓励和肯定他， 比如你这句“'月亮像小灯笼写的真好'， 妈妈都没想到呢”, 这种方式， 而不是说你真棒， 你真厉害这种空洞的表扬。 久而久之， 肯定的句子多了， 孩子内心是不是慢慢积累了更多呢。 
少评判多肯定他的努力， 孩子自然就有动力。如何夸孩子 让孩子更有动力在第五节课， 有兴趣可以往前翻翻。 
孩子没有主见总说随便怎么办？
汤妈罗罗 罗小夕，公众号：罗小夕读书笔记学习笔记8 孩子没有主见，总说随便怎么办？
第五节课
汤妈罗罗 罗小夕，公众号：罗小夕读书笔记学习笔记5 这样夸 孩子更有动力
唤醒孩子重新爱上学习的乐趣。从知道到做到是一个过程，不是一蹴而就。 改变也是如此， 你不可能看了我的笔记就学会了。 我也不可能听了王老师一节课就学会了。 实际中还是要跟孩子们相处磨合。 幸运的是我有这个圈子让我去练习。欢迎你也加入。
昨天加入我们读书会的徐总， 她说听了六年的樊登读书（听书是很好的， 我也听了两年），学习了知识肯定不少吧， 道理都知道。 但是不知道该怎么去执行落地。是王老师的课和圈子给了她帮助， 重新认识了自己， 改善了亲子关系和家庭环境。 所以没有什么改变不了的， 只要有心和坚持。
下节课我们学习《如何让孩子告别拖延， 主动做事？》一起加油吧。
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