《刑诉》学习笔记(第20天)未成年人刑事案件诉讼程序
4.犯罪嫌疑人/被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序5.依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序(⭐️考点）1. 教育为主，惩罚为辅：未成年人误入歧途，以感化、挽救、重新教育为核心，惩罚为辅助手段。2. 特殊保护、优先保护：全程保障未成年人名誉、隐私、身心发展，优先保障其合法权益。3. 社会调查原则：查明未成年人成长背景、家庭情况、犯罪原因等，针对性开展教育挽救。4. 程序灵活宽缓：诉讼流程更贴合未成年人身心特点，减少严苛程序带来的负面影响。1. 适用规则：并非对未成年人完全禁止逮捕，可捕可不捕的坚决不捕；犯罪情节严重、社会危险性大的，依法逮捕。2. 特殊保障：被逮捕的未成年嫌疑人/被告人，未完成义务教育的，应当保障其完成义务教育，可安置于专门学校管控并完成学业。3. 未成年人并非逮捕适用排除对象，仅为严格限制，同时兼顾义务教育权利。（⭐️考点）（1）检察院审查批捕、法院决定逮捕时，应当讯问未成年嫌疑人/被告人，应当听取辩护律师意见。（2）讯问笔录需交由到场的法定代理人或其他人员阅读/宣读，对笔录内容有异议的，应当核实并准予更正、补充。（1）心理疏导：法院可对所有未成年人（被告人、被害人、证人） 进行，属于心理安抚，无主体限制。（2）心理测评：需经未成年人及其法定代理人同意，仅能对未成年被告人（小坏蛋） 进行，不得对未成年被害人、证人（小可怜）开展。| 例1：大喵16岁故意伤害大王17岁，检察院原则上只能询问大喵一次，询问大王一次。❌️询问未成年嫌疑人（大喵，小坏蛋）无次数限制，询问未成年被害人（大王，小可怜）才以一次为原则。例2：询问所有未成年被害人、证人，均应当同步录音录像。❌️仅性侵、暴力伤害案件需同步录音录像，其他未成年人案件无此强制要求。例3：可对未成年被害人进行心理测评。❌️心理测评仅针对未成年被告人，未成年被害人仅可做心理疏导。 |
讯问、询问未成年人时，应当首先通知法定代理人（父母/监护人）到场；法定代理人无法通知、不能到场或系共犯的，通知合适成年人到场。（1）未成年嫌疑人/被告人的其他成年亲属（爷爷奶奶、叔叔阿姨、舅舅舅妈等）；（2）所在学校、单位、居住地基层组织、未成年人保护组织的代表（班主任、校长、居委会工作人员等）。（3）禁止范围：男女朋友、普通朋友等非亲属、非代表人员，不得担任合适成年人。合适成年人不得代行未成年人自身的诉讼权利，仅可代行法定代理人的在场权、知情权；不得代为作出认罪认罚、陈述等核心诉讼决定。（1）未成年人明确拒绝法定代理人以外的合适成年人，检察院可准许更换，但必须另行通知其他合适成年人到场；（2）讯问未成年人，严禁无法定代理人、无合适成年人在场的单独讯问，即便未成年人主动要求也不允许。| 例题1：法定代理人无法到场时，合适成年人可代行未成年嫌疑人的诉讼权利。❌️合适成年人仅能代行法定代理人的部分权利，不得直接代行未成年人自身诉讼权利。例题2：合适成年人可代替未成年嫌疑人进行陈述。❌️仅能行使在场权、知情权，不得代替未成年人陈述。例题3：未成年人拒绝合适成年人到场，检察院同意后无需再安排他人。❌️更换合适成年人后，必须另行安排新的合适成年人，确保讯问时有成年人员在场。例题4：大俊16岁，父母外地打工，检察院通知班主任到场，大俊拒绝后，检察院另行安排其他老师到场，该做法合法。✅️ |
合适成年人可作为未成年嫌疑人取保候审的保证人，对未成年人优先适用人保（取保候审保证人方式）。1. 制作主体：检察院（控方）、辩护人、法院（审方），三方均可委托有关组织制作，并非公检法专属。2. 制作性质：可选择制作，非必备文件，根据案件情况决定是否制作。3. 证据效力：仅作为办案、教育的参考材料，不得作为定案根据（与犯罪事实无直接关联，仅分析成长、家庭、社会背景）。4. 辩护人有权制作并提交社会调查报告，该报告不能用于证明未成年人有罪或无罪。（⭐️考点）询问女性未成年嫌疑人、被害人、证人，应当安排女工作人员在场；询问成年女性，无此强制要求，男性工作人员讯问合法。未成年人认罪认罚，原则上需签署认罪认罚具结书；若法定代理人、辩护人有异议，无需签署，不影响对其从宽处罚。九、少年法庭（未成年人案件审判组织，⭐️重点考点）非法院必设法庭，采用圆桌审判（圆形/椭圆形/心形法庭，摆放绿植），弱化审判对立感，体现对未成年人的关爱，区别于普通刑庭的对抗式审判布局。（1）应当适用：被告人犯罪时不满18周岁，法院立案时不满20周岁的案件（纯未成年人犯罪，无成年人参与）。a. 法院立案时不满22周岁的在校学生犯罪案件（虽为成年人，但涉世未深，按未成年人保护理念处理）；b. 强奸、猥亵、虐待、遗弃未成年人等侵害未成年人人身权利的犯罪案件（保护未成年被害人，即便被告人是成年人，也可适用）。（3）酌情适用（视情况）：共同犯罪中有未成年被告人，或其他涉及未成年人的刑事案件，由院长决定是否由少年法庭审理；若共同犯罪中有成年人，且未成年人系从犯，一般随主犯在普通刑庭审理，分案但可由同一审判组织审理。| 例题1：大俊（成年人）虐待5岁儿子小俊，法院不可由少年法庭审理。❌️本案属于虐待未成年人案件，为保护未成年被害人，法院可以安排少年法庭审理。 |
审理未成年人案件的人民陪审员，从熟悉未成年人身心特点、关心未成年人保护工作的陪审员名单中随机抽取，不得专门指定，保障公平性。审判时不满18周岁的未成年被告人，未委托辩护人的，法院应当通知法律援助机构指派律师提供免费辩护（应当法律援助情形，以审判时年龄为准，非犯罪时）。1. 核心规则：审判时被告人不满18周岁，一律不公开审理，保护未成年人隐私和名誉。2. 例外情形：经未成年被告人及法定代理人同意，其所在学校、未成年人保护组织可派代表到场（仅用于教育、感化，不属于公开审理，不对外公开、不允许媒体报道、不允许社会旁听）。| 例题1：经未成年被告人及法定代理人同意，学校代表到场属于公开审理。❌️不公开审理仅对社会公开，学校代表到场是为了保护未成年人，并非公开审理，与不公开审理原则不矛盾。例题2：未成年案件学校代表到场，是公开审理的特殊形式。❌️公开审理是对全社会公开，允许旁听、报道，学校代表到场不属于公开审理范畴。 |
1. 检察院分案起诉的成年人与未成年人共同犯罪案件，法院必须分案审判，不得并案；2. 分案后可由同一个审判组织审理，无需更换合议庭成员。未成年人案件不得适用速裁程序（流程过快，无法实现教育感化），可适用简易程序，但需满足三同意（未成年被告人同意+法定代理人同意+辩护人同意），有一方不同意则不得适用。2. 行使主体：仅限法定代理人（父母），辩护人、合适成年人、近亲属均无权补充陈述。3. 陈述性质：补充陈述，仅可辅助补充，不得完全代替未成年人的最后陈述。| 例题：未成年被告人最后陈述后，辩护人可进行补充陈述。❌️补充陈述权仅归法定代理人所有，辩护人无此权利。 |
1. 适用阶段：法庭辩论结束后，法庭可对未成年被告人进行法治教育；判决有罪的，宣判后应当进行法治教育。2. 参与人员：法定代理人、其他成年亲属、教师、辩护人等出庭成年人，受法庭邀请均可参与批评、教育、感化。法院发现相关单位（学校、社区、企业等）未尽到未成年人教育、管理、看护职责的，可向该单位提出司法建议；不得向个人（父母、监护人） 提出司法建议。| 1. 讯问询问区分：小坏蛋（不限次数）、小可怜（一次为原则），心理测评仅针对被告人，疏导针对所有未成年人。2. 合适成年人：仅限亲属/组织代表，不得代行未成年人诉讼权利，必须全程在场。3. 少年法庭：纯未成年18-20岁应当适用，22岁在校生、侵害未成年人案件可以适用，共同犯罪视情况决定。5. 程序核心：全程教育感化、隐私保护，宽缓化处理，限制严苛措施。 |
