【2026版化学苏教版必修第一册学习笔记培优讲义专题2第二单元第3课时化学反应的计算

[核心素养发展目标]1.熟练以物质的量为中心的计算与转换。2.利用化学方程式找出各物质的量的关系并进行计算。

一、以物质的量为中心的计算

1.物质的量是联系宏观量(如质量、体积)与微观量(如粒子数目)的桥梁和纽带：

2.要紧紧抓住“物质的量”这个计算的核心。牢固建立把“其他物理量转化为物质的量”的这一思维模式，充分利用下列“万能恒等式”及其变形，进行各物理量的相互求算：

n==c·V(aq)

3.在解题的过程中，根据条件找出已知量与未知量之间的物质的量关系，就可使复杂的问题简单化、技巧化。其解题方法是依据变化前后某一粒子物质的量保持不变，列出守恒关系求解。

1.(2024·江苏南通海门中学高一期末)过氧乙酸消毒液是一种常见的消毒剂。如图为实验室中过氧乙酸消毒液试剂瓶标签上的有关数据，下列说法不正确的是(　　)

A.3.01×10²³个过氧乙酸分子中所含碳原子的物质的量约为1 mol

B.过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量之比为6∶1∶12

C.过氧乙酸消毒液的物质的量浓度为2.28 mol·L^-1

D.该消毒液中过氧乙酸的物质的量为11.4 mol

2.(2024·江苏南通高一上段考)(1)在标准状况下，①6.72 L CH₄；②3.01×10²³个HCl分子；③13.6 g H₂S；④0.2 mol NH₃。下列关系表达正确的是(填字母)。 

a.体积：②>①>③>④

b.密度：②>③>④>①

c.质量：②>①>③>④

d.氢原子个数：①>③>④>②

(2)8.4 g N₂与9.6 g R_x的分子数目之比为3∶2，原子数目相同。则9.6 g R_x的物质的量为 mol。x值为，R的相对原子质量是。 

二、依据化学方程式的计算

1.化学反应计算的方法

　　　　　　2CO　+　O₂ 2CO₂

化学计量数2　　　 

物质的量2 mol　

(1)同一个化学方程式中各物质的化学计量数之比等于其之比。 

(2)对于有气体参加的反应，在同温同压下各气体的化学计量数之比等于其之比。 

例1实验室为确定一瓶稀盐酸的浓度，用0.100 mol·L^-1 NaOH溶液中和25.00 mL该盐酸，当酸与碱恰好完全反应时，消耗NaOH溶液24.50 mL，试求该盐酸的物质的量浓度。

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2.依据化学方程式列方程组法

方程组法用于解决两种物质的混合物计算，读题时找到两个已知量时，利用各物质的关系建立二元一次方程组求算未知量。

例2(2024·河北唐山高一检测)氧气与碳在一定条件下发生反应可以生成CO和CO₂。在标准状况下，18.8 g CO与CO₂的混合气体体积为11.2 L。则：

(1)CO和CO₂的物质的量之比是。 

(2)CO的质量是 g。 

3.依据反应前后的差量计算

根据化学反应前后物质的有关物理量发生的变化，找出所谓的“理论差量”，如反应前后的质量差、物质的量差、气体体积差等，该差量与反应物的有关量成正比。差量法就是借助这种比例关系求解的方法。

例3把铁棒插入CuSO₄溶液，一段时间后取出，铁棒质量增加了4 g，参加反应的Fe的质量为。 

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