春季动植物配对卡

硬卡纸、彩色打印机、塑封膜、剪刀、圆角器

1. 设计绘制燕子、迎春花、蜜蜂、桃花等12组春季动植物图案；                    2. 打印后裁剪为8×10cm卡片，塑封并修圆角；                    3. 每套制作24张（12组配对卡），共制作6套。

1. 教育目标：认知春季典型动植物特征，提升观察力和配对能力；                    2. 应用场景：益智区自主操作、集体教学活动中的互动游戏、过渡环节趣味问答。

春天的花园拼插板

废旧纸箱板、彩色毛根、纽扣、冰棒棍、热熔胶枪

1. 将纸箱板切割为50×40cm底板，绘制花园轮廓；                    2. 用冰棒棍制作花枝、毛根制作藤蔓、纽扣制作花朵；                    3. 所有配件设计为可拆卸拼插式，共制作4套。

1. 教育目标：锻炼手部精细动作，培养空间建构能力，感知春季色彩搭配；                    2. 应用场景：建构区自由创作、主题活动成果展示、小组合作搭建游戏。

春季观察记录手册

A4卡纸、打孔器、活页环、彩色马克笔、贴纸

1. 设计8页观察记录表（含天气、植物、动物、我的发现等模块）；                    2. 打印后打孔装订为16K大小手册；                    3. 每页预留空白绘画区和简单文字填写区，共制作30本。

1. 教育目标：培养持续观察习惯，提升记录表达能力，建立季节变化认知；                    2. 应用场景：户外观察活动记录、区域活动自主填写、家园共育亲子记录。

自然材料创作包

松果、树枝、花瓣、树叶、黏土、胶水、画纸

1. 收集清洗园区内安全的自然材料，分类装袋；                    2. 每套搭配黏土、胶水和A4画纸；                    3. 制作30套独立包装的创作包，附简单创作提示卡。

1. 教育目标：激发艺术创作灵感，感受自然材料的质感，提升动手创作能力；                    2. 应用场景：美工区主题创作、户外探索后的即时创作、离园延时活动。

春季童谣手指谣卡片

圆角卡片纸、彩色插画、塑封膜、挂绳

1. 精选8首适合大班的春季童谣，配手指动作插画；                    2. 制作10×15cm双面卡片，塑封后穿挂绳；                    3. 装订为可悬挂式卡片串，共制作8串。

1. 教育目标：发展语言表达能力，协调手口一致动作，积累春季童谣素材；                    2. 应用场景：过渡环节手指游戏、餐前童谣互动、离园环节趣味分享。