学习资料丨党员干部如何回答好政绩观“三问”

2026年，是“十五五”开局之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的关键起步期。新时代标定新方位，新任务提出新要求，我们当以怎样的状态与心态，将宏伟蓝图化为生动实景？

日前，中办印发《通知》，部署在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，于2026年春节假期后启动、7月底基本结束，为新征程干事创业立起价值标尺、指明前行方向。

（一）

政绩观，是从政者对政绩的根本观点和基本看法，包括对树立和践行什么样的政绩、为谁树立政绩、怎样创造政绩等一系列基本问题的立场和态度、观点和看法。

这并非虚无缥缈的抽象理论，而是一种信念与方法。有什么样的政绩观，往往就会有什么样的利益观、发展观和权力观。

政绩观的取向，关乎从政者自身成长成才，影响干事创业的精气神，更关乎一地一域事业发展兴衰，关乎人民群众福祉的实现。

（二）

举凡世界任何一个执政党都会有各自的政绩观，背后则是不同的执政逻辑。

不同于西方政党依附资本利益集团、政绩创造向资本倾斜、发展红利为少数群体攫取的功利取向，中国共产党始终把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。

犹记得新中国成立前夕，毛泽东同上海工商业界代表进行了一次别开生面的谈话。有商人问：“共产党的经济方针是什么？”毛泽东说：“我们的方针是‘唯利是图’。”商人们又问：“共产党也唯利是图？”毛泽东说：“是的，不过有点区别，我们是唯人民的利益是图，而不是唯个人的利益是图。”

中国共产党“除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益”，这是由党的性质和宗旨决定的。

回望百年风雨征程，我们之所以能够书写中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，一个重要原因，就在于一代代中国共产党人始终树立并践行正确政绩观，始终与人民群众站在一起、干在一起。

从亲民爱民、艰苦奋斗的焦裕禄，“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”；到真抓实干、久久为功的谷文昌，一心一意为百姓纾困解难；再到扑下身子、苦干实干的廖俊波，“认准的事，背着石头上山也要干”……一位位共产党人用热血与执着，把政绩刻在了民心里、留在了大地上。

（三）

党员领导干部的权力是党和人民赋予的，权力必须用来为党分忧、为民解难。

必须清醒正视，一段时间以来，一些领导干部确实存在好大喜功、花拳绣腿等政绩观扭曲错位问题。有的重显绩轻潜绩、重面子轻里子，心浮气躁、急功近利；有的热衷于打造领导“可视范围”内的项目工程，不怕群众不满意、就怕领导不注意；还有的重“栽花”、轻“拔刺”，只求一团和气、不愿直面矛盾解决问题。

如此这般，谋的是虚荣、虚功和虚名。归根结底都是干事创业动机不纯，是宗旨意识淡薄、责任担当缺失、权力观错位，必须坚决纠治整改。

（四）

“每个时代都要做出每个时代的事情来”。当前和今后一个时期，我国发展既面临难得机遇，也伴随严峻挑战。在开局之年、关键阶段，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，可谓正当其时。

知者行之始，行者知之成。“十五五”规划从制定到实施，都系于政绩观这一根本。最终成效如何，都要看有没有坚守初心、坚持为民，是不是从实际出发、按规律办事。

正确的政绩观中有方向、有方法。不因事小就视而不见，不因繁难而退缩不前，形式主义少一些、真抓实干多一些，矛盾也会少一些，实绩也会多一些。只有立足于实际又胸怀长远目标的实干，才能打开改革发展新天地，推动高质量发展取得新突破。

（五）

为人民出政绩，以实干出政绩。

习近平总书记曾回忆自己的一段心路：“看到老百姓生活比较贫困、经济社会发展水平比较落后的情形，心里很着急，的确有一股激情、一种志向，想尽快改变这种面貌”。以人民为中心，是树立正确政绩观的出发点，也是检验政绩观是否正确的根本标尺。

党员干部要清醒认识到，哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事、创造实在业绩；业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判。谋划推进工作，必须坚守全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。多做得人心、暖人心、稳人心的事，才是抓住了治政之要、安民之道。

中国式现代化建设，不是在风和日丽中耕耘，而是在疾风骤雨中前行。唯有当好坚定行动派、实干家，葆有“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。面对当务之急，要立说立行、紧抓快办；面对长期任务，要保持战略定力和耐心，坚持滴水穿石、久久为功。

（六）

事业发展，关键在人；为政之要，惟在得人。

激励党员干部敢于担当、积极作为，树立正确的政绩观，离不开把好选人用人“方向盘”、用好评价标准“指挥棒”。

一方面，坚持从关键时刻辨“德”，从重大任务识“能”，从一贯表现看“勤”，从工作成效考“绩”，从作风表现察“廉”，把好干部选用起来，不断拓展“用好一个人激励一大片”的良好示范效应。

另一方面，针对一些党员干部“洗碗越多，摔碗越多”的顾虑，个别地方“能者多劳、庸者逍遥”“干多干少一个样”的现象，各级组织必须站出来“说公道话”，为担当者担当、为负责者负责，为干事者撑腰。

让实干者得认可、奋进者有舞台，让有为者有位、优秀者优先，充分调动党员干部的积极性主动性，推动营造有利于干事创业的良好环境，我们党的事业发展就会拥有源源不竭的能量。

电影《长津湖》中，一位连指导员这么说：“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。我们出生入死，就是为了他们不再打仗。”

政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，是初心之问、使命之问，也是时代之问、实践之问。以学习教育为契机，砥砺初心使命，锤炼理想信念，答好政绩观“三问”，在“十五五”壮阔征程上，我们定能书写属于这一代人的厚重篇章。