很多学生在学习时,会陷入一种学习陷阱:以为反复翻看学习材料、在书本上划线标注、逐字逐句抄写笔记,就能真正掌握知识。
但事实恰恰相反,这些行为只能让我们对学习材料变得更熟悉,锻炼的是对知识的识别能力——也就是日后看到相关内容时,能想起“我学过、我听过、我见过”。
关键是,识别能力≠回忆能力,后者才是有效学习需要的核心能力。
我们的大脑就像一个仓库,学习就是把各种工具丢进仓库。
反复看资料、看视频、划重点等,就是不断把玩、观察手中的工具。
可当我们要考试或解决具体问题时,需要的不是认识工具,而是能快速从仓库里找到对应工具,并且取出来的能力。
这个“找到并取出”的过程,就是知识的主动回忆,也是有效学习必需的关键环节。
#有效学习#学习方法#无效努力#学习幻觉#认知陷阱#提分技巧