6月7日，全国高考日，恰逢雨天。
今年家族中幸逢五位晚辈参加高考，所以，今年相较往年对高考更多了几分关注。
中午十二点，最先收到《湖北日报》公众号发出2025年高考作文题的通知。
我急忙打开内容看，是全国一卷题目，给出了三段材料。分别是：
他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。
——老舍《鼓书艺人》
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》
看到这三段材料，我是为孩子们高兴的，这些素材对孩子们是不陌生的，在历年的学习中，课内课外的学习都应有接触和学习。
我收到作文题的第一反应，应该对这三篇作品发表的时代背景和作者的创作意图进行深入了解。
三篇作品都发表于抗战时期的1938年至1941年。创作背景正是国家内忧外患，军阀统治，国土沦陷，山河破碎，一片疮痍，百姓苦不堪言时期。在国家危难当头，曾涌现出一批批优秀的知识分子，满怀对祖国的挚爱和忧国忧民的赤子之心，他们团结一致，相互扶持，为国呐喊，为苦难的民众疾呼。同时他们坚定着心中的信仰和对未来的憧憬。写出了这些反映时代背景的文章，以激励人们奋发图强，保家卫国的坚定信念。
看到三段材料，我在心中探寻答案：
老舍先生笔下的艺人，为什么想唱，而心里翻腾，却开不了口？
艾青先生为什么把自己比成一只鸟，用嘶哑的喉咙歌唱？
还有穆旦先生为什么在国家那么悲凉困难的条件下，还能写出些深情的文字和赞美？
当天，我找出了这三篇文章的原文进了学习。
《鼓书艺人》是老舍先生1948年至1949年创作的长篇小说。小说通过抗战时期鼓书艺人方宝庆一家的苦难经历，展现了旧社会民间艺人的悲惨命运与觉醒的历程。
故事以1938年汉口战局紧张为背景，围绕方家辗转到重庆逃难过程，刻画了方氏兄弟，养女方秀莲等人在战乱与封建压迫下的生存困境。
结合作文命题，第一段材料：他想给孩子们唱，为什么开不了口？
我理解有三点
1）因为艺人的怯懦和惧怕，面对可爱的孩子和现实的无奈所表现的那种内心情感冲突。既有对表演的紧张，焦虑又有对孩子们深深的情谊一种复杂的心理表现。
2）对自己实力的怀疑
3）对民族危难的担忧。
通过这些，反映了旧时底层人民的苦难和挣扎的痛苦状况。
《我爱这土地》是著名的现代文学家，诗人艾青的作品。这篇文章写于1938年11月。
写作背景是抗日战争时期武汉失守后，诗人目睹国土沦丧、民族危亡的惨状，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，在流徒至桂林途中写出的这首慷慨激昂的诗句。
结合高考作文给出的第二段材料：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。作者为什么会这样说？
正如诗人在诗的结尾处写的一样：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……
因为作者对祖国大地的深沉热爱和对侵略者的无比悲愤，以及对时局的一种忧患而发出的一种怒吼。
鸟在我国品种居多，鸟历来就像征着一种吉祥物，素有信使之称，作者把自己比喻成一只鸟，既便是一只死去的鸟，也要把羽毛埋在泥土，可见作者对这片土地深沉的爱，以及生生不息的家国情怀。
《赞美》出自现代诗人穆旦创作于1941年的作品。创作背景已是抗战最艰难时期，背负着历史沉淀的贫穷和苦难，在血与火的斗争中已经觉醒，全民奋起抗日救亡之战中。
《赞美》正值西南联大时期，作者跟随清华迁校步行团，在长途逃难中深刻感受时代苦难和人民的奋起，诗中描写了战争的残酷，人民的艰辛以及民族的希望，表达了对于处于苦难中的祖国和奋起的人民由衷赞美！
根据作文第三段材料：我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来。
通过对文章的学习和理解，作者面对战争的残酷，人民的苦难，以及民族的觉醒，展现了诗人对历史耻辱的悲悯和民族精神的崇敬，还有对无数为了中华之崛起前赴后继而牺牲的同胞一种缅怀，并有对未来新生活的向往。
回望中国的发展史，中华民族是一段灾难深重的苦难史，但中华民族又是一个不屈不挠的民族，千千万万的先辈，为了祖国的安宁与尊严，民族的兴旺和国土完整，无数先烈抛头颅洒热血，不出不挠的奋斗而换得的今天的安宁。
我想，吾辈当自强，如果我们足够优秀，就多为国家作些贡献，如果我们很普通，就做一位平凡利己又利他的人，珍惜来之不易的幸福，为中华民族的伟大复兴各尽所能；好好的生活，不辜负时代的重托，积极进取，乐观向前。
