读书笔记:容闳的价值
- 2026-02-10 06:41:53
读书笔记：容闳的价值
今日继续读唐浩明《旧日烟火》，读到我认为最特别的的人物之——容闳。他以一己孤勇，在晚清闭塞的世道里，凿开了中国走向世界的第一扇窗，堪称近代留学事业的拓荒者与奠基人。
容闳是首位毕业于耶鲁大学的中国留学生，深知西方教育与科技的力量，归国后始终以“教育救国”为志。在守旧势力重重掣肘、朝野普遍畏洋排外的环境中，他奔走十余年，说服曾国藩、李鸿章等洋务重臣，推动清廷启动官派留美幼童计划。1872至1875年，四批共120名幼童远渡重洋，开启了中国近代官费留学的先河，这一创举在当时无异于石破天惊。
他不仅是计划的设计者，更是全程的践行者：亲赴沿海遴选学童、驻美照料起居学业、平衡中西文化冲突，以极大耐心与韧性守护这批少年的成长。尽管计划中途夭折、幼童被迫撤回，容闳的初心未曾动摇。他所坚持的，不只是学习船坚炮利的技术，更是以系统现代教育培育新型人才，为积弱的中国注入文明与理性的火种。
这批留美少年后来成为铁路、矿业、外交、教育等领域的中坚，詹天佑、唐绍仪等皆出自其中，深刻影响中国近代化进程。容闳以个人见识与家国情怀，把“走出去、学回来”变成可落地的国家行动，超越了洋务派“师夷长技”的器物层面，触及人才与制度的根本变革。
如果历史可以重来，容闳得遇文祥，也许晚清近代化或可少走许多弯路。文祥开明务实、身居中枢，能为留美教育提供稳定政治支持；容闳有远见、懂执行，可将留学计划制度化、长期化。二人相辅相成，或能让幼童留美顺利延续，为国家系统性培养新式人才，推动中国从器物革新迈向人才与制度层面的深层变革，近代历史格局或将大为不同。
又或者，容闳恰遇盛世，他的以教育救国、教育救世的理想，是否会对中国的教育产生怎样深远的影响呢？
当然，历史不可以重来。我们唯有在《旧日烟火》的历史余温里，对容闳的价值愈发清晰：他不是趋时的政客，而是以远见与坚守，为近代中国点亮教育与开放的微光。这束微光虽微弱，却穿透百年，至今仍照亮我们看待世界、走向未来的道路。
#旧日烟火静远楼读史
