1.尽管儿童适合某些领域的学习，但是他们实际上凭意志和毅力能学习一切，让他们学习非特惠领域时，他们需要开发专心学习的策略。
2.儿童既是问题的解决者，又是问题的生存者，儿童试图解决呈现给他们的问题，他们也在寻找新的挑战，他们不但要面对失败，而且通过对先前成功的构建，精心推敲以及改进自己的问题解决策略。
3.成年人帮助儿童建立起新情境与熟悉情境之间的联系。
4.儿童所展示的能力是由环境经验和关心他们的个体塑造的。
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