西南大学新传考研|26真题解析|整体考题基础为主,专硕也考研究设计了!!让我看看谁没听话!

迭代新闻是新闻在新时代的新类型，这种类型的题目在平时和模考中也有出到过类似的名词解释，应该相对不难回答。

卢因作为经典传播学者，是对于基础知识的考察。这一点与去年考察到的库利属于同一类型，可以看出西大还是比较喜欢出一些传播学者的名词解释的，关于传播学者的名词，在模考之中也有练习到，这一类的名词解释同学们应该掌握的都比较好。

巴斯模式可能涉及两方面内容：一是管理理论中一种通过模拟测验来研究管理行为的模式。一种可能指巴斯的“双重行动”模式，属于传播学领域把关理论的内容。如果是前者则考察了跨学科领域知识，后者则是对于传播学理论的深挖，两种可能都存在一定难度。

谷登堡星系，也是属于传播学领域的细节知识，可能乍一看比较陌生，但提起作者与内容则比较熟悉了，该书是加拿大媒介理论家马歇尔·麦克鲁汉创作的媒介研究著作，1962年首次出版。书中首次提出“全球村”概念，强调媒介技术对人类感官平衡的重构作用，揭示文化变迁与感官模式更迭的关联性。这道题目难度较大，但属于西大以往的出题风格。

文本分析属于研究方法内容，属于基础知识部分。

综上，总体来说名词解释的构成和去年基本保持一致，仅存在细微变化。都有xx新闻、传播学经典学者、著作、研究方法等内容的考察，说明历年真题参考价值较大。今年334名词解释难度大于440，但难度较高的名词考察仍在2～3个范围间。

334简答题整体难度逐渐增加。信息茧房内容较为基础，不难回答。第二道题目稍微难理解一点，但题型为：如何理解xxxx。这类题目在模考中着重练习过如何理解新闻真实性等题目，虽然不是原题，但思路大致相同。第三道题目为新闻实务类型题目，一模模考中出现过新闻采写类似简答，这道题目在此基础上增加了灾难新闻限定，可以参考当时的思路进行拓展。

简答仍考到了新闻实务内容，这点与去年类似，需要注重对于新闻实务的学习。另外建议增加对理解类题目的练习频率，培养信息解读与思考能力。

论述题目不算很难。人工智能题目属于新传前沿热点，在平时练习过很多遍，应该可以回答上来，谈理解型题目二次出现，建议重视该类题目的学习。第二道题目属于是舆论专题，模考中也练习过不少该类型题目，这次增加了限定词“热点”，说明西大在专题基础问题上通过增加特定语境或者限定词来增加难度，需要增强框架搭建能力与题目贴合度。

篇幅不长，且关键词不如去年明晰，可以看出该类题目理解与拆分难度渐增。同时考察内容属于是社会正面材料，提醒考生关注社会时事与时代热点

建设性监督，相对难度稍大，可以关联建设性新闻、舆论监督等内容进行名词拆解与作答。社会责任理论与消息属于基础知识，后两个是前沿名词。440名词解释难度适中，由基础知识、前沿名词组成，和去年一样考察了一款AI，提醒考生关注ai新技术。

舆论专题内容结合国家现状，可以联系马新观内容进行作答，在模考中练习过不同专题之间的关联搭建能力，总体来说不算很难。后两个属于是新闻实务考察，说明西大在考题中对于实务题目考察逐渐增加。

评论依旧是社会热点，但是重大变化是分值与字数缩减，提醒考生注意作答分值与字数要求，预示西大考察题型会发生一些细微调整

本次实务没有消息考察，反而涉及到了学硕的研究设计，说明实务题型可能不再固定，提醒考生注重与学硕知识进行关联学习，掌握多种实务写作能力。内容上看，考察了重庆当地的发展现象，说明专硕考察内容注重关注热点与关联实践，需要考生进行灵活调用。

名词解释整体来看基础为主。

1.辕门抄是清代一种以报道地方官场消息为主的非官方报纸，但日常复习时很容易漏掉，属于对新闻史的细节考察。

2.体验式采访望文生义也能作答，不难。并且在专硕一模中，考过概念类似的“介入性新闻”，结合起来能够完整作答。

3.新闻策展是学硕二模的原题了，不难。

4.新闻透明性虽然模考中没有直接考过，但是考过类似的算法透明名词解释和算法可见性的简答题，也不算难。即使都没练过，只是解读字面意思也能作答。

5.媒介化治理专硕三模出过名词解释“媒介化”，结合媒介化本身的含义阐释如何治理，也不是大问题啦。

1.邹韬奋是反复考过很多次的啦，专硕二模时考过名词解释，回答出基本的框架要点不是问题。但在回答这种人物类简答题时，需要注意将人物的办报实践按照时间或者阶段、或者类型分类。理念也需要按照办报理念、经营理念等分要点作答哦。

2.模考的时候没有直接出过新闻信任的题目，但是考过智媒时代新闻伦理困境，信任危机等一并复习过的，答题思路也与之类似。这道题也可从新闻用户角度回答，难度基础。

主流媒体的系统性变革是今年大热考点，热点专题课和日常推文转发都强调过很多次，模考也从不同角度，反复两次考察过系统性变革主题的内容。相信考到相关内容，无论从哪个角度来问，都不是大问题的啦。

这道题的关键词是地方新闻业，落脚点为功能价值、发展路径，与专硕三模简答题十分类似。三模问题的县级融媒体中心，属于地方新闻业，考察的也是角色功能和困境。

面对这道40分的题目，拆分为3*3是最稳妥的做法，分别回答角色功能、困境、发展路径。这种方式也是平常作业和模考时练习过很多次的啦，所以整体来看，这道大论述并不难。

这次评论题比较意外的是要求写1000字，以往学硕都是800字，大家的日常练习也以3个分论点为主。所以唯一需要考虑的是，是丰富正文内容写成1000字，还是增加一个分论点。这个问题处理好，那么评论题也就是正常难度啦。

1.“区域与国外传播”一般情况下是分开说的，区域传播或者国外传播。这里合在一起，那么作答时就可以对比二者的异同。区域传播是对某个地理/文化/行政区域内部的传播，国外传播也是国际传播，是国家边界之外的传播。两者的传播目的、目标受众、面临挑战这些都有所不同。

2.思想殖民可以结合席勒的文化帝国主义阐释，从字面意思也能理解，注意从不同维度作答。

3.媒介考古学是这两年新闻传播研究前沿的知识点，《传播学总论（第三版）》有单独的篇幅解释，属于基础知识点。

4.拟剧理论是戈夫曼提出的概念，也是基础考点。

总体来看811的名词解释基础为主，没有很偏或者很难的概念。

1.传播的仪式观是詹姆斯·凯瑞提出的，学硕二模特地考过这个理论本身的内容，并拓展学习了相关知识点。这里利用理论分析古代礼乐传播活动，实际上类似于当下用传播的仪式观分析某个大型的庆祝活动。这样去理解的话，再结合古代传统礼乐传播活动本身的特点，如活动的主题、目的、参与者等等，也能作答。只是受限于对古代礼乐传播活动的了解，可能在这方面回答不够贴合传统活动本身，或者要点不够。

这也反映出一个问题，当前西大的考察愈发注重对学生自身文化素养的考察，并不局限于考研知识。大家在考研时期之外，日常尽量拓展阅读面，多多了解其他知识呀。

2.第二题的确有难度。首先如何理解“机器行动范式”便是一个难题。如果理解了，去谈它对传播学研究的影响（包括正负两反面），不是大问题。从字面意思来看，机器行动范式指的是算法、传感器、机器人等智能机器为核心行动主体，遵循数据驱动逻辑与技术规则，参与新闻生产、信息传播、受众互动等传播环节的标准化行为模式与运作框架。也就是机器作为主体参与新闻传播活动。

理解了核心概念，再去看关于传播学研究应该从哪些角度回答，比如研究对象、研究的核心议题、研究方法、研究理论等。这样拆解开再回答这道题，只能算中等难度。

具体来说，比如研究对象从人变为人机协同；研究议题从“效果研究”转变为“规则研究”“伦理研究”等；研究方法从质化+量化变成”计算传播”；传统理论的适用性危机与新理论的催生等等。还是平常老生常谈的智媒时代的危机，只不过这里聚焦研究层面。

1.研究设计最大的变化是分值，以前考的多是30分，24年考过一次20分。这里变为40分，且专硕也开始考察研究设计（45分）。这足以看出当前无论专学硕，都需要好好具备如何开展一个研究的能力。

2.研究设计本身并不难，只要能够迅速找到一个研究主题，并且遵循一定的规范撰写研究设计思路（简单来说就是有套路），不会有大问题的。

3.需要注意的问题是，研究选题是否聚焦？研究内容是否具有创新性、可行性？研究方法和研究内容是否适配？研究框架是否贴合研究选题等。

总体来说，这道题不难。模考的时候也考过AI和老年人相关话题，思路都是类似的。