读书如此重要。那么，我们要选择怎样的书来阅读？何帆老师说：“一般情况下，一流作家的三流作品也比三流作家的一流作品更好。”他们的写作水平在“金线”之上，不会辜负你的期待、浪费你的时间。我们是自己精神世界的君王，作家们只是替我们戍守边关的将军。
有的专家建议给孩子读的书一定要甄别，有的专家却说读什么都可以，只要有兴趣去读就是好事。我常常和闺女说读优秀的书会得到好的人生启发，而有一些书像可乐一样，好喝，但不一定有什么营养，甚至也有毒害大脑的。闺女喜欢看书，读书很快，一两个小时就能读完一本书，真叫人羡慕。但她也在探索书籍品质的过程中摇摆，也许在这个过程中她会学习辨别好书吧！小孩子都有小小的逆反心，并不总是能够欣然去阅读别人推荐的书。这也许和人的生理发展阶段是有关系的。就算是大人，也如此，你越告诉他这本书值得一读，有的人反而嗤之以鼻。我倒是个耳根子软的，但凡是别人推荐值得的好书，我都怀着兴趣想要去翻看一下。“随着自己的兴趣指向和问题意识的生长自由行走。”《读书的方法》这本书像个知识的“中央枢纽区”，链接了很多拓展书目，随意你挑选，最终织成一张塑造你人格的大网。
“有些人能感受雨，而其他人只是被淋湿。”小孩的心最是敏感。当她读到动情之处就情不自禁地泪流满面，当她读到可乐之处，她又会莫名其妙地哈哈大笑。阅读多的人会越来越敏锐地捕捉到生活的细微之处，在体验别人的经历中感受到乐趣、快意、苦痛。“我们读过的书大部分会遗忘，但书中遇到喜欢的人，尊敬的人，有趣的人，他们的做事方式会留下来变成清晰的烙印，深刻的影响着我们。”“你读过的书都藏在你的气质里”，可这种改变从来都不是立竿见影的，它就像我们从小到大吃的粮食，看不见具体的痕迹，却早已成为我们骨血的一部分，悄悄撑大了我们的格局，柔软了我们的内心。
孩子读书读了很多，但我们会很疑惑：为什么写不好作文呢？美国史蒂.芬平克说：“写作之难，在于把网状的思考，用树状结构，体现在线性展开的语句里。”阅读是写作的基础，有一定量的输入，才有可能输出。但阅读和写作之间还有很长的一段路要走，那就是不断地练笔，不断地磨练遣词造句。
“写书，不同的约束条件，通向不同的体例创新。”《史记》的纪传体，《资治通鉴》的编年体，南宋袁枢首创的“纪事本末体”，作家重走历史名人走过的路而写一本书，还有一种创新的写法，把笔触约束在一个特定的时空和空间里。各种“体例创新”的写法都是作家根据写作内容和思想的需求，选择更适合的更吸引读者的写作呈现方式。孩子如果能在练笔时多尝试不同的写法，不困在固定的写作模板里，慢慢就能找到贴合自己想法的表达，写出来的内容自然会更灵动鲜活，不会干巴巴的千篇一律。写作不仅是语言积累的过程，也是不断调整、不断摸索的过程，敢尝试不同的方法，才会更快找到属于自己的写作节奏。
合上书，我收获了马上能用的阅读技巧了吗？似乎没有，但更坚定了要读书的信念，想要赶紧翻开下一本共读书目，去体验另一个别样的人生。其实，读书哪有什么必须遵守的标准答案，不必强求自己一定要记住什么，不必强迫自己一定要啃下大家都夸好，却完全读不进去的硬骨头，顺着自己的兴趣走，读进去，走出来，再把书里获得的东西放进日子里，慢慢活成不一样的自己，这大概就是读书最棒的方法了。
在“追光”这一章节中提到了深圳的“三和青年”，他们不去上班，只愿意做“日结”的工作有钱了就去网吧打游戏，没钱了就去睡大街。看到相关视频的时候，我当时也是特别不能理解，会质问批判。但我现在知道了，构成那张绵密、温柔又残酷的网的因素太复杂了。身在其中，就像昆虫粘在蜘蛛网上，很难靠自己的力量破局。《了不起的盖茨比》开篇的那句话：“每逢你想要批评任何人的时候，你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你那些优越条件。”我们很难做到换位思考，但至少能多一个角度去体谅，放过他人，更放过自己，淡然处之。
经过漫长的时间，读书的好处才会表现在坚定的目光里，流畅的表达里，更正确的选择里，对万事万物万人的包容里......让我们都能成为更美好的自己！
