当前，全党正在深入开展树立和践行正确政绩观学习教育。开展好学习教育，一个重要方法是用好正反两方面典型。以正面典型为标杆，讲清楚他们为什么能赢得群众认可、靠什么经得起时间检验，可以让党员、干部对标看齐，知道什么样的政绩值得追求；以反面典型为镜鉴，讲清楚他们为什么会走偏、问题出在哪里、教训有多深，从而让党员、干部在警醒中知敬畏、守底线，及时校准政绩观偏差。
习近平总书记曾多次称赞焦裕禄、谷文昌、杨善洲、黄文秀等先进典型。他们岗位不同、经历各异，但有一个共同点，就是始终把为民造福作为最大政绩。焦裕禄扎根兰考，以“敢教日月换新天”的担当带领群众治理“三害”，诠释了迎难而上、一心为民的赤诚；谷文昌深耕东山十余载，让荒岛变绿洲，彰显了“功成不必在我”的境界；杨善洲退休后扎根大亮山，一干就是20多年，以“自讨苦吃”的坚守将荒山染绿，书写了一辈子为民造福、一辈子克己奉公的执着；黄文秀将青春与生命献给脱贫攻坚事业，定格了新时代青年干部的责任与担当。
榜样昭示我们：真正的政绩，从来不是一时声势、个人光环，而是解决好群众急难愁盼，做好打基础、利长远的实事。树牢正确政绩观，要以这些先进典型为镜，学习他们心系百姓、担当作为，愿意做一时不显山露水、但群众长期受益的事；学习他们不图虚名、不务虚功，把岗位当作为民服务的平台，而非个人升迁的跳板；学习他们不畏艰险、勇担使命，困难面前不绕道、矛盾面前不退缩，把实事办实、好事办好，让群众有实实在在的获得感、幸福感、安全感。
反面典型同样是一面镜子。近日，中央纪委国家监委公开通报多起违反中央八项规定精神典型问题。有的干部盲目决策、强推项目，造成资金损失和债务风险；有的不顾实际层层加码，弄虚作假、虚报数据；有的在考核检查中接受被考核单位宴请，把严肃的监督考核变成人情往来。凡此种种，表面看是作风和纪律问题，但究其根源，是政绩观错位、权力观跑偏。这些干部对个人出彩、短期见效和上级关注看得过重，把项目规模、数据指标和场面声势等同于工作成效，甚至把公权力异化为树形象、捞资本、拉关系的工具，最终损害的是群众利益、透支的是发展后劲。这些反面案例深刻警示我们，政绩观一旦出现偏差，就会迷失从政方向甚至触碰纪律红线。以反面典型为镜鉴，关键是把自己摆进去，对照检查有没有急功近利、脱离实际、敷衍应付、以权谋私等苗头，及时校准偏差、防微杜渐。
政绩观是否端正，关乎党和人民事业发展的方向与成效。广大党员、干部要自觉树立和践行正确政绩观，以正面典型激励担当作为，以反面典型警醒修身律己，把学习教育的成效转化为推动高质量发展的实效，才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
