新概念英语第二册Lesson22 学习笔记
一、核心词汇+词根
核心词汇均来自本课原文，结合词根词缀帮助理解记忆，补充常用搭配、例句及课文原句，贴合语境，便于掌握和运用，同时区分易混词，适配Lesson22课文场景（侧重“物品、拥有、存放、日常物品描述”相关）。
box (n. / v.) 盒子，箱子（n.）；把……装入盒子（v.） 词根：box（本身为词根，表“盒子、箱子”），源自古英语box（容器） 搭配：a box of 一盒……；a wooden box 木盒子；box sth. up 把某物装箱；in the box 在盒子里 课文原句：There is a beautiful box on the desk and it is full of books.
full (adj.) 满的；充满的；完全的 词根：full（本身为词根，表“满的、完整的”） 搭配：be full of 充满……；a full glass 满杯；full of energy 充满活力；fully (adv.) 完全地 课文原句：The box is full of old letters and photos.
empty (adj. / v.) 空的（adj.）；倒空，清空（v.） 词根：empt（=empty，空的），后缀-y（形容词后缀，此处直接用empty），表“无内容的”→ 空的 搭配：an empty box 空盒子；empty sth. 清空某物；be empty of 缺乏……；empty-handed 空手的 课文原句：She emptied the box and found a small key inside.
put (v.) 放，放置 词根：put（本身为词根，表“放置、放下”），源自古英语putian（放置） 搭配：put sth. on 把某物放在……上；put sth. in 把某物放进……里；put away 收好，放好；put down 放下 课文原句：He put the book in the box and closed the lid.
lift (v. / n.) 举起，抬起（v.）；电梯；举起（n.） 词根：lift（本身为词根，表“举起、提升”） 搭配：lift sth. up 举起某物；lift a box 搬盒子；take the lift 坐电梯；a lift of the hand 举手 课文原句：She couldn’t lift the heavy box by herself.
heavy (adj.) 重的；沉重的 词根：heavy（本身为词根，表“重的”），源自拉丁语gravis（重的） 搭配：a heavy box 重盒子；heavy rain 大雨；heavily (adv.) 沉重地；重物地；light（adj. 轻的，反义词） 课文原句：The box is too heavy for me to carry.
二、核心语法
本课核心语法为 情态动词can/can’t的用法，结合课文中“描述能力、可能性、许可”的场景（侧重“能否做某事、物品能否被移动/存放”），重点讲解can/can’t的含义、结构、用法及句式转换，衔接前期语法知识，提升能力与可能性的表达准确性。
1. can/can’t的核心含义（贴合本课场景）
2. 基本结构
肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他 例：She can lift the light box.（她能举起这个轻盒子。—— 本课核心场景）
否定句：主语 + can not → can’t + 动词原形 + 其他 例：He can’t carry the heavy box.（他不能搬动这个重盒子。）
一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？（回答：Yes, 主语 + can. / No, 主语 + can’t.） 例：Can you put the box on the desk?（你能把盒子放在桌子上吗？） 回答：Yes, I can. / No, I can’t.
3. 核心用法（结合课文场景）
表能力：最核心用法，描述“某人能否做某事”，结合lift、carry、put等动词，贴合课文“搬运、放置盒子”的场景（如Can you lift this box? 你能举起这个盒子吗？）；
表可能性：描述“某物可能/不可能是什么、发生什么”（如The box can’t be empty. 这个盒子不可能是空的。）；
表许可：口语中常用，表“可以做某事”（如You can put the box here. 你可以把盒子放在这里。）。
4. 易混点：can与be able to的区别
两者均可表“能力”，核心区别的： ① can：语气更随意，多用于口语，只有现在时（can）和过去时（could）； ② be able to：语气更正式，可用于各种时态（如is able to、was able to、will be able to）； 例：can（现在时）：I can lift the box.（我能举起这个盒子。） 例：be able to（过去时）：I was able to lift the box yesterday.（我昨天能举起这个盒子。）
三、核心句型
核心句型均来自本课原文，标注句型结构、用法及含义，补充仿写例句，结合情态动词can/can’t的用法，帮助灵活运用，贴合课文“物品存放、能力描述、动作尝试”场景。
句型1：主语 + can/can’t + 动词原形 + 宾语 + 其他.（表示“某人能/不能做某事”，表能力） 课文原句：She can lift the light box, but she can’t lift the heavy one.（她能举起那个轻盒子，但不能举起那个重的。） 仿写：I can put the book in the box, but I can’t carry the box.（我能把书放进盒子里，但不能搬动盒子。）
句型2：The + 物品 + is + full of + 名词.（表示“某物充满了……”，描述物品状态） 课文原句：The box is full of books and toys.（这个盒子里充满了书和玩具。） 仿写：The bottle is full of water.（这个瓶子里充满了水。）
句型3：Can + 主语 + 动词原形 + 宾语 + 其他？（一般疑问句）（表示“某人能做某事吗？”，询问能力） 课文原句：Can you help me lift this heavy box?（你能帮我举起这个重盒子吗？） 仿写：Can you put the box on the shelf?（你能把盒子放在架子上吗？）
句型4：主语 + put + 宾语 + in/on/under + 地点.（表示“某人把某物放在某地”，结合放置动作） 课文原句：He put the heavy box on the floor.（他把重盒子放在了地板上。） 仿写：She put the key in the box.（她把钥匙放进了盒子里。）
句型5：The + 物品 + is + too + 形容词 + to + 动词原形.（表示“某物太……而不能……”，描述物品特征与动作限制） 课文原句：The box is too heavy to carry.（这个盒子太重了，搬不动。） 仿写：The bottle is too small to hold much water.（这个瓶子太小了，装不下太多水。）
四、重点知识
涵盖课文难点、固定搭配、易错点及语境解析，聚焦情态动词can/can’t的运用，帮助全面掌握本课重点，规避常见错误，贴合Lesson22学习需求。
1. 固定搭配（高频必记）
a box of 一盒……；a wooden box 木盒子；box sth. up 把某物装箱；in the box 在盒子里
be full of 充满……；a full glass 满杯；full of energy 充满活力
an empty box 空盒子；empty sth. 清空某物；be empty of 缺乏……；empty-handed 空手的
put sth. on 把某物放在……上；put sth. in 把某物放进……里；put away 收好；put down 放下
lift sth. up 举起某物；lift a box 搬盒子；take the lift 坐电梯
a heavy box 重盒子；heavy rain 大雨；too heavy to carry 太重而搬不动
2. 课文难点解析
can/can’t的用法重点：本课核心是用can/can’t表“能力”，结合lift、carry、put等动作动词，区分“能做”与“不能做”，注意can后必须接动词原形，不可接过去式或三单形式。
full与empty的反义关系：full表示“满的”，empty表示“空的”，两者是反义词，常搭配box、bottle等物品使用（如a full box 满盒子 ↔ an empty box 空盒子）；be full of 与 be empty of 是对应搭配（be full of 充满……，be empty of 缺乏……）。
too...to...句型：结构为“too + 形容词 + to + 动词原形”，表示“太……而不能……”，本身含有否定含义，不可再加not（如错误：The box is too heavy not to carry. 正确：The box is too heavy to carry.）。
put的搭配辨析：put in（放进……里）、put on（放在……上）、put under（放在……下面），重点区分介词in/on/under的用法，结合具体地点选择合适的介词。
3. 易错点提醒
can的用法错误：can后必须接动词原形，不可接三单、过去式（错误：She can lifts the box. 正确：She can lift the box.；错误：He can carried the box. 正确：He can carry the box.）。
full与empty的搭配错误：be full of 后接名词，不可接形容词（错误：The box is full of big. 正确：The box is full of big books.）；be empty of 后接名词，表“缺乏某物”（如The box is empty of books. 这个盒子里没有书。）。
too...to...句型错误：本身含否定含义，不可再加not；to后接动词原形，不可接动名词（错误：The box is too heavy to carrying. 正确：The box is too heavy to carry.）。
put的介词搭配错误：混淆in/on/under的用法（错误：put the box under the desk 正确：把盒子放在桌子下面，符合语境；错误：put the book in the desk 正确：put the book on the desk 把书放在桌子上）。
五、5道例题+答案
例题围绕本课核心语法（情态动词can/can’t）、核心词汇和句型设计，贴合课文难度，侧重基础巩固和易错点考查，帮助检验学习效果，适配Lesson22知识点。
例题1（词汇+搭配）
The box ______ full of old photos.（用be的适当形式填空） A. is B. are C. was D. were
答案：A 解析：句子描述盒子的客观状态，用一般现在时；主语the box是单数，be动词用is，be full of 是固定搭配，故选A。
例题2（语法：情态动词can/can’t）
— ______ you ______ the heavy box? — No, I ______. It’s too heavy.（用lift的适当形式填空）
答案：Can; lift; can’t 解析：结合答语“太沉了”，可知此处询问“能否举起重盒子”，用can引导一般疑问句，后接动词原形lift；否定回答用can’t，故填Can; lift; can’t。
例题3（句型仿写）
根据例句仿写句子： 例句：The box is too heavy to carry.（这个盒子太重了，搬不动。） 仿写：The bottle is too ______ (small) ______ (hold) much water.（这个瓶子太小了，装不下太多水。）
答案：small; to hold 解析：结合例句结构，“too + 形容词 + to + 动词原形”，small（小的）作形容词，to后接动词原形hold，故填small; to hold。
例题4（易错点：can用法、too...to...句型）
下列句子中，语法正确且符合语境的是（ ） A. She can lifts the light box. B. The box is too heavy not to carry. C. Can you put the book in the desk? D. The bottle is full of water.
答案：D 解析：A错误，can后接动词原形，应改为She can lift the light box.；B错误，too...to...本身含否定含义，去掉not，应改为The box is too heavy to carry.；C错误，“把书放在桌子上”用put on，应改为Can you put the book on the desk?；D正确，be full of 搭配正确，符合语境。
例题5（综合运用）
用括号内动词/形容词的适当形式填空，使句子完整通顺。 1. He ______ (can) ______ (put) the box on the shelf, but he ______ (can not) ______ (lift) it up.（can/can’t用法） 2. The box ______ (be) full of toys and it ______ (not be) empty.（full与empty用法） 3. This bag is too ______ (heavy) ______ (carry).（too...to...句型）
答案：1. can; put; can’t; lift；2. is; isn’t；3. heavy; to carry 解析：1. can后接动词原形put，can’t后接动词原形lift，结合语境“能放但不能举”；2. 句子描述客观状态，用一般现在时，the box是单数，be用is，否定式为isn’t；3. 结合too...to...句型，heavy（重的）作形容词，to后接动词原形carry。
