孩子作文总写不好？我用一个真实故事，讲透两套万能写作法
你家孩子是不是也这样：
一写作文就发呆，
写日记像流水账，
写读后感只会抄书，
半天憋不出几行字，分数上不去，还越来越怕写作。
其实真不是孩子不行，
而是没人把方法讲得简单、好懂、能直接用。
今天我不讲大道理，就讲一个小女孩的故事。
听完你就会明白：
原来作文提分，这么简单。
故事开始：一个怕写作文的小女孩
有个小女孩叫朵朵，上小学。
别的都还好，就是一提作文，眼圈就红。
老师让写日记，她写：
“今天我去公园，玩得很开心。”
写完，就盯着本子不动了。
老师让写读后感，她更慌，
只会把书里的内容抄一遍，
最后加一句：“这本书很好看。”
妈妈看着又心疼又着急：
报班、刷题、背好词好句，
全都试了，孩子还是不会写。
直到后来，老师教了她两套最简单的写作方法。
一个月后，朵朵的作文，居然被当成范文在班里朗读。
妈妈特别惊讶：
到底是什么方法，这么管用？
第一套：写日常作文，用“见感思行”
老师告诉朵朵：
写作文不用瞎编，
就按四步走，谁都能写好。
① 见
你看到了什么、听到了什么、发生了什么，
老老实实写下来就行。
不用华丽，写清楚就赢了一半。
② 感
你心里是什么感觉？
开心、感动、生气、不好意思……
把心情写出来，文章就暖了。
③ 思
这件事让你明白了什么？
哪怕是很小的道理也行。
比如：做事要坚持、要懂礼貌、要细心。
④ 行
以后你打算怎么做？
写一句实在话，文章立刻就有深度。
朵朵试了一次，
原来只能写一句话的日记，
一下子写满了半页，
还特别真实、特别感人。
第二套：写读后感，用“点引议联结”
读后感是朵朵的噩梦。
老师教她五句话，她瞬间就开窍了。
① 点
开头直接说：我读了什么，整体感觉怎么样。
② 引
从书里挑一句最打动你的话，简单写一写。
③ 议
你对这句话怎么看？
喜欢？佩服？有想法？都可以说。
④ 联
把书里的事，和你自己的生活连起来。
别人怎么做，你怎么做，一对比，内容就多了。
⑤ 结
最后总结：我明白了什么，以后要怎样做。
就这五步，
朵朵再也不用抄书，
读后感写得又快又完整，老师每次都给高分。
