三下三单元综合性学习:中华传统节日(有节日资料、仿写练习)

这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。

选一个传统节日，写一篇习作。

可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

用与节日的相关诗句开头，直接点题，增加文章的文采。

【例】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新的一年到来了！家家户户喜气洋洋，准备迎接春节。

【仿写练习】“……，……。”（节日诗句）……（什么节日）到来了！家家户户……，准备迎接……（什么节日）。

其他节日相关诗句

去年元夜时，花市灯如昼。（欧阳修《生查子·元夕》）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）

端午临中夏，时清日复长。（李隆基《端午》）

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（杜牧《七夕》）

但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

把看到的，听到的，闻到的写出来。

【例】除夕当天午饭一过，家家户户的鞭炮声就开始噼里啪啦响起来。烟气弥漫中，红纸屑被炸得漫天飞舞，大人小孩一个个捂起了耳朵，伸长了脖子，又怕被炸着，又想看鞭炮，场面好玩极了。（听到的，看到的）

【例】元宵节的夜晚，处处张灯结彩。大人和小孩都涌到街上，行走在花灯之中，聊着天，猜着谜，夜从未如此热闹。（看到的、听到的）

【例】农历五月初五，家家户户都飘出了艾叶和粽子的香气，小孩子们的手上都绑着五彩绳，远处还传来了阵阵锣鼓声……一年一度的端午节又到了。（闻到的、看到的、听到的）

【仿写练习】上面画横线部分为看到的、听到的、闻到的，仿照上面任一结构进行写作。

介绍过节经过

【例】过年的习俗有很多，放鞭炮、贴春联、剪窗花、逛庙例会、吃年夜饭、守岁、收压岁钱，我最喜欢贴春联。

【仿写练习】……（什么节日）的习俗有很多，……、……、……，（列举习俗）我最喜欢……。（写一个最喜欢的习俗）

【仿写练习】关于……（什么节日），还有一个传说呢。……，……。（简单写写传说）

2. 围绕一个习俗写（详）

过渡段写列举了很多习俗，写出自己最喜欢的习俗，围绕这个习俗详细节自己怎么过节的，或节日里印象深刻的一件事。

（1）动作描写细细拆

将过节里做的事，用动作描写写详细，能让读者脑海里更有画面感。

先将做的事分成几个大步骤，每个步骤里具体用到什么动词，写详细，并用连接词将动作连接起来。

【例】写春联、贴春联、看春联。

爸爸坚持自己写春联，只见他将一张红纸摊开，细细抚平，磨了磨砚台，笔尖在墨上轻轻一点，就开始写起字来。

【例】吃汤圆：准备材料、包汤圆、吃汤圆

倒水、和面、掐米粉团、放芝麻馅、揉

只见奶奶端来一碗温开水，边倒边和，她动作轻轻盈、娴熟，三五下就把米粉和成了团。然后奶奶又拿出一碗芝麻馅，她掐一块米粉团，放一块芝麻馅，一捏一揉，一个圆溜溜、粉嘟嘟的汤圆就做好了。

【仿写练习】按照上面讲解的步骤和给的例子，自己写一写吧。

（2）修辞手法增文采

运用修辞手法，如比喻、拟人，能让读者脑海里的画面感更清晰。

【例】他的手臂挥舞着，像一条遨游的蛟龙，没一会儿这蛟龙便吐出了一副对子（比喻）：“梅报新春，春意深深深似海；户纳吉祥，祥瑞连连连万家。”“高了高了”“歪了歪了”，（语言描写）在一家人的合作下，我们终于把春联贴得漂漂亮亮的。爸爸会拉着我们站在远处再看一遍，然后说：“福气临门，真是棒极了。”

抒发过节感受

1. 我对节日说喜欢

【例】我真喜欢过年呀！和爸爸妈妈一起贴春联真是太好玩了。

【例】重阳节虽然不如其它节日热闹，但我要在此佳节祝愿天下老年人健康长寿。

【仿写练习】……虽然不如春节热闹，但我要在此佳节祝愿我的家人……。

过年啦

李思睿

春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。一年一度的春节到了，大家一个个地穿着大红袄出门来啦，脸上都露出了开心的笑容，互相问好：“新年好呀！”（顺口溜开头，读来朗朗上口，点明节日是春节。）

过年有很多习俗，有放鞭炮、贴窗花、收红包、贴春联等，其中我最喜欢的是收红包。（简单列举春节习俗。）

正月初一早上，我早早地起了床，穿上新衣，来到爸爸妈妈的房间，掏出我发财的小手，笑着对他们说：“恭喜发财，红包拿来！”然后爸爸妈妈露出慈祥的笑容，笑眯眯地对我说：“早就给你准备好啦，新的一年希望你学习进步，天天开心！”“谢谢爸爸妈妈！”说完，我一把抢过红包，飞也似的跑出了他们房间。回到自己房间，先锁上门，再坐到床上，用最快的速度打开了红包，里面居然装的是一叠红色的，我的心情瞬间飞起，从床上跳了起来。（详写收红包、打开红包的过程，用夸张的修辞手法写出自己开心的心情。）

我真喜欢过年呀！收到红包真开心呀！（结尾抒发情感。）

彭裕棋

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过了凌晨十二点，家家户户的鞭炮声就热闹地响起来了，一阵比一阵响，你来我往的，好不热闹。（诗句开头，点出过的节日是春节。）

新年的第一天，我一听到闹钟响，就从床上蹦起来，急急忙忙跑向爸爸妈妈的房间，“恭喜发财，红包拿来。”他们笑眯眯地看着我：“拿着拿着，去买鞭炮。”一拿到红包，我就飞奔出门，直奔小卖部：“老板，来五块钱的鞭炮。”（简单写收红包、买鞭炮的过程。）

买完鞭炮，回到小区，我就叫上小伙伴，开始放鞭炮。我们先放一个冲天炮，先把冲天炮插在花坛里，然后拿出打火机，小心翼翼地点火，慢慢靠近冲天炮，点燃引线。看着引线慢慢燃烧，燃到最末端，它就“咻”的一声冲上天空，在空中飞了个圈，像飞机一样，然后“嘣”的一下炸开了。接着，我们又连续放了满天星、摔炮、擦炮。（详写放鞭炮的过程。）

我喜欢过年，更喜欢放鞭炮，真开心呀！（结尾抒发情感。）

小朋友们，看完了习作指导与其他小朋友的佳作，你有思路了吗？

如果还没有，就按照给好的写作结构，仿照着以上小朋友的作品，试着写一写吧。

把你过节的过程或节日里发生的印象深刻的事写出来，拍照发表在留言区，分享给大家，我们给你点赞。

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