【学习资料】初中段 人教版 语文 中考知识 写作知识 作文——小作文 中考冲刺 常考题目 重点知识讲解及中考考点解析
- 2026-06-02 01:45:57
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周二：数学/历史
周三：英语/机动
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周五：历史/道法
周六：地理/机动
周日：机动/机动
初中阶段 语文 人教版
知识考点
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新课标小作文
1.能根据需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。
2.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心,选择恰当的表达方式。
3.能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的基本内容和自己的合理想象,进行扩写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。
4.能根据生活需要，写常见应用文。
题型1 微写作
考点1 赏析类文本微写作
【3年7考】
考法解读
这类试题往往要求学生围绕某一材料或作品，任选角度或指定角度写赏析或赏评性语段，有时还会限定写作手法。
考点 2 说明类文本微写作
【3年9考】
考法解读
这类试题往往要求学生围绕某一事物、现象或问题等，结合所给图片、说明类提示，写介绍、解释、说明性语段。
考点 3 论述类文本微写作
【3年10考】
考法解读
这类试题往往要求学生围绕某一观点或社会现象表明态度、发表观点并运用议论性的语言阐述自身的思考过程。
题型02 应用文写作
【3年4考】
考法解读
在作文板块考查时，常要求结合具体情境、指定任务写各类书信、倡议书、邀请函、通知、请假条、启事等。
知识点 1 - 微写作方法总结
1、写赏析类文字
2、写说明类文字
3、写论述类文字
知识点 2 - 常考应用文写作方法总结
1、定义
应用文是机关团体、企事业单位、社会团体以及人民群众在日常工作、生产和生活中处理公私事务、联系工作、传递信息、交流经验等所使用的具有直接实用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。
2、特点
（1）有明确的阅读对象：应用文有明确的应用范围、特定的阅读对象，并有明显的约束力。
（2）有较固定的格式：根据不同的内容和任务，不同的应用文有不同的相对稳定的格式和行文方式。
（3）有较强的时效性：应用文在写作上要求在一定时间内完成，而且和某项工作时间要求紧密相连。
3、常见应用文示例及要求
第一类 日常书信
日常书信指私人往来的信件。包括称呼、问候语、正文、颂语、署名、日期六个部分，每个部分都有一定的格式。
● 易错提示：
（1）格式错误。
（2）没有祝颂语或致敬语。
（3）署名与日期上下颠倒。
第二类 专用书信
专用书信是指用于某种特定的场合、针对某种特定的事务所写的书信。以下介绍几种典型的专用书信:
1.感谢信:是向帮助、关心或支持过自己的集体或个人表示感谢的专用书信。
● 易错提示：
（1）格式错误。
（2）内容缺失:没有自我介绍或感谢事由等。
2.倡议书:倡议书是由某一组织或社团拟定或个人就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
● 中考考法：
中考在考查时，常要求直接写一封倡议书，在书写的时候注意倡议书的格式，倡议书的内容要结合实际，结尾要有号召性。
3.申请书:是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望，提出请求时使用的一种文书，它要求一事一议。
● 中考考法：
中考在考查时，常给出申请书中的错误类型，一般有格式错误和语言使用不当等问题，要求进行改正。
第三类 邀请函（请柬）
邀请函(请柬)是为了邀请客人参加某项活动而写的礼仪性书信。由标题、称谓、正文、落款组成。写作时要注意语言得体，简洁明了。
● 易错警示：
（1）活动举办的具体信息(时间、地点等)不明确。
（2）结尾没有使用礼貌用语。
第四类 通知
通知是上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作时常用的一种应用文，也适用于同级单位之间。
● 中考考法：
中考在考查时，常要求直接写一则通知，在书写的时候注意通知的格式，注意内容的全面性(时间、地点、事件、对象等)。
第五类 请假条
请假条是指请求领导、老师或其他人，准假不参加某项活动的文书。
● 易错警示：
（1）没有对请假对象的称呼。
（2）请假缘由或时长不明确。
（3）无致敬语。
（4）有署名无日期。
第六类 启事
启事是单位或者个人需要公开向公众说明或者请求协助办理某种事项的应用文。
常见启事有:招领启事、寻物启事、寻人启事、征稿启事等。
● 易错警示：
（1）把启事与通知格式相混淆，启事不需要写阅读对象，且没有称呼。
（2）容易把“失物招领”的内容写得过于详细，招领启事一般只写物品的名称，不写具体特征等。
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