专家指导分享
课题申报书
怎么写
大家好，好久不见。回国大半年了，体重倒是见涨，但是产出却很少。
最近或许是天气不错，有了一些输出的冲动，但是又似乎乏善可陈（bushi，所以只停留在了“想一想”上面。
最近在跟着学校做课题，今天请了专家指导，我觉得很有收获和启发，想要将其的指导整理成文字发出来，于是决定坐在电脑前认真复习、梳理一番。
不同项目的课题申报书或许会有一些细微差别，但我想总的应该出入不大，因此我就以这次申报的市级课题申报书来写。
一、选题依据
选题依据包括：本课题的研究背景（政策依据、拟解决的现实问题等）；国内外相关研究综述；研究价值等。
研究背景
研究背景包括政策依据和拟解决的现实问题。政策依据主要从国家、省、市、区几个级别来写，顺序从大到小，对相关领域重要的政策内容、导向进行综述。此外，还可以将区域以及学校的现实需求单独列点进行陈述，而这部分往往是最贴合学校的现实情况的，也是最能打动评审员的一部分，所以很重要。拟解决的现实问题根据前面的内容，综合得出三个问题即可。这三个问题之间需要有一定的逻辑关系，并且能够满足当前学校或区域发展的需要。
研究综述
研究综述在课题申报时是比较重要的部分，篇幅占比应当要高一些。在选择文献时应该兼顾政策、专著、论文这几种类型，内容要包含理论和国内的一些实践案例。因为申报书要求最后的参考文献只列10篇，因此可以选择脚注的方式对引用的文献进行标注。最终选择10篇重要的、学术价值较高的文献列在申报书的最后。
研究价值
研究价值一般包括理论价值和实践价值，一般各列三点即可。
研究设计
研究设计包括本课题的核心概念界定、研究目标和内容、研究思路和方法、研究计划和措施等。
核心概念界定
核心概念界定主要是对课题题目中出出现的概念进行界定。在界定时遵循概念从“大”到“小”的顺序，例如，你要界定“主动性”，需要先界定什么是“主动”，再界定什么是“主动性”。另外在界定时，需要先界定“普世概念（一些理论、政策或文件的界定）再界定实践概念（在本课题中指的是什么）。
在对题目中的核心概念进行界定后，需要对以上内容进行总结综述，并简要阐述未来的研究假设。这个部分比较重要，要让专家清晰地看到课题的亮点和构想。
研究目标和内容
研究目标和内容从核心概念界定+拟解决的问题中来，都只需要一句话简要说明，不需要进行阐述。阐述可以放到核心概念界定的地方。这部分需要避免出现前文没有出现的“概念”，保持前后文话术一致。二者话术略有不同，研究目标多用“旨在”“构建”“完善”等表示最终达成效果的动词，研究内容多用“探索”“研究”“分析”等更具体的、表示过程性的动词。
研究思路和方法
略。
研究计划和措施
申报书的研究计划和措施这部分需要节约笔墨，这个不是申报书的重点，而是开题报告的重点。
创新之处
创新之处包括在学术思想和观点、实践层面的特色和创新。一般来说就是理论视角和实践视角。
理论创新对于一线的老师来说是比较难实现的，实践创新是我们的强项。
预期成果
预期成果需要包括成果形式、使用去向及社会预期效益等。我们将预期成果分成了认识性成果、操作性成果和物化性成果。
在这个部分出现的一些成果，需要是前面研究目标、研究内容中出现过的，要对前面写的内容进行回扣。
参考文献
指开展本课题研究的主要参考文献。
以上就是本次专家指导我个人认为比较有普适性且有收获的一些记录，希望对大家有帮助。部分内容因为时间关系在指导时略过了，因此没有相关记录。
今天的分享就到这里，我们下期见～
