全国小学英语名师教学观摩研讨会学习笔记(一)

今天有幸观摩和聆听了来自全国各地小学英语名师的课堂和讲座，三位男老师让我深深感受到了什么才是真正的英语课堂。

第一位大咖——田湘军

他的课堂极具松弛感与感染力，用幽默的语言、夸张的肢体、英文歌曲、简笔画、和自编的chant快速拉近师生距离，无花哨的课件，以极简设计激活课堂，让孩子在欢笑中自然习得语言。坚守生本理念，做到了把课堂话语权还给学生，重视情境交际与真实语用，这堂自编的绘本课——A red, red rose设计贴合学生心理，接纳每个人的difference，读前激趣、读中探究、读后迁移，逻辑清晰，不愧是快乐治愈，大道至简的趣味课堂大师。

第二位大咖——主维山

他主打开放式、无边界课堂，打破教室局限，融合生活场景，用问题链层层递进，引导学生深度思考，从“学以致用”升级为“用以致学”。他重视词汇复现、文本内化与情感体验，Enjoy your hobbies这堂课以主线问题串联全文，兼顾语言输入、思维训练与品格教育，不愧是视野开阔，思维导向的无边界教学先行者。

第三位大咖——曾剑

他的风格温润内敛、沉稳务实，不刻意煽情，以精准设问、环环相扣的环节设计推进课堂，引导学生从effects思考cause，再深挖why，进而联系文本和实际生活A good schdule can help us.整堂课语言训练扎实，重难点落地清晰，适配常态化教学落地，同时注重语言深度与思维厚度，擅长挖掘文本细节，弱化形式化活动，强化语言逻辑和表达规范，他的这堂课简约却极具含金量，可复制性强，一线普通教师易模仿、易落地。

深耕一线英语教学16年，我深切体会到：好的课堂从无固定模板。田湘军的灵动激趣、主维山的深度思维、曾剑的扎实务实，各有魅力、各有章法。未来，我将继续立足学情、深耕课堂，不断打磨教学、沉淀自我。愿我们所有英语教育人，且研且行，精进不止，用心打造有温度、有深度、有实效的优质英语课堂。