周三 晴 2026.4.22
🔔课堂教学的衔接语：
“生1:我们说；生2:我们听”
“想说就请直接站起来说”
“由数直接得出完全平方公式的左边，由形得出完成平方公式的右边”
🔔记忆深刻的三句话：
可欣赏的趣味数学、有道理的关系数学、讲实用的工具数学.
🔔AI使用➡️必要性；解决教学设计中有效设问的工具；
教师成长➡️直接经验和间接经验
直接经验直接获取未消化，成长慢；
间接经验：书记、文献、报刊等
教学能力❌年龄+教龄
🔔附学习笔记：
