学习任务群
任
务
群
义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群，学习任务群的安排注重整体规划，根据学段特征，突出不同学段学生核心素养发展的需求，体现连贯性和适应性。
2022年义务教育语文新课程标准中课程理念有说到，
构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。
义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群：
基础型学习任务群
发展型学习任务群
拓展型学习任务群
语言文字积累与梳理
实用性阅读与交流
整本书阅读
文学阅读与创意表达
跨学科学习
思辨性阅读与表达
我的理解
学习任务群就是由若干个围绕特定学习主题的若干个语文学习任务组成的集合，做到任务驱动，学生做到自主学习，成为课堂的主人，教师只是一个引领作用，有真实的学习任务和学习情境。有时候课堂提问太细碎了，教师的主体性会过强，学生会依赖老师。那么教师在备课时就要充分考虑学情，做到因材施教。
