笔记标记注释：⭐金句，💡个人思考，📝注释/备注，📚参考文献（论文/书籍），🔗网页链接，⚠️注意事项，❓️疑问。
一个好的问题要从自身的需求、好奇心、直觉出发，一定是具体的、基于事实的、不偏向任何结果【📝不要把结果偷偷塞进问题】且不使用行业术语【📝不要使用你不理解的术语】。一个好的问题不会使用宽泛、通用、不精确或者概括性的形容词及副词；用更具体的人群分类来代替集体性名词【📝比如“20岁的女性”代替“年轻女性”。】；谨慎使用“影响”、“改变”、“塑造”等动词，以及被动表达（比如“受到影响”、“被回应”等）。每个问题都要尽量多地包含以下变量：时间、地点、主体/主题、对象和假设。【📝一个好问题的例子：20世纪30年代上海小报中的女性形象，如何反映了当时城市女性在传统与现代之间的身份焦虑？】⚠️一个好问题需要反复打磨，在刚提出阶段不要对自己随意评判。问题是具体、可操作的表层疑问，难题是持续驱动研究的深层关切。【📝“35岁白领如何应对中年危机？”、“16岁初中生如何找到学习的动力？”都是问题，而这两个问题所指的难题是“如何找到意义感？”。】难题集群，是一组从不同角度和立场，研究相同难题的人。【📝个体难题是“如何找到意义感？”，难题集群可能是存在主义心理学、意义建构理论等的学者群体。】⚠️没有任何一份资料，会把有助于搜索的所有术语变形都记录下来。所以需要自己尽可能多的挖掘潜在关键词。每份搜集到的原始资料，可以回答多种问题。可以使用麦片盒对这些资料进行提问、整理。📝举个例子。我注意到了什么【包装上的颜色和符号】，我可以提出的问题和关注点【影响颜色选择的主要因素是什么？盒子上的符号代表了什么？】，我想寻找的下一份原始资料【一家广告公司在20世纪60年代就颜色如何影响消费行为所撰写的内部报告；这家麦片公司生产的其他产品】，与我的难题相关的更广泛的主题和/或问题类型【颜色心理学】。每一份资料可能是不完整的、有意欺骗的、无意中偏差的、有偏见的、可能试图说服你采纳某个观点或者接受某种思维方式的、前后不一致的。所以对每一份资料都需要批判地评估。对于那些有意欺骗的资料，可以反向追问为什么要欺骗。如果B类假设是建立在不令人信服的、含有偏见的或没有根据的假设之上的，试着重新组织一下语言，结果也许就会不一样。可以对C类假设做个标记，提醒自己保持对它们的关注，等研究更深入时再来重新判断一下。
