好记性不如烂笔头，本周知识点回顾2（同时提高打字速度）
0.理解核心逻辑：共同犯罪解决的是“多个行为人共同实施犯罪时，如何将危害结果归责于每个人”的问题。它不是一种独立的犯罪形态，而是一种客观的违法形态，主要讨论违法事实层面的共同性，责任层面则需个别判断。
一、共同犯罪的基本原理
0.理解核心逻辑：共同犯罪是一种客观的违法形态，解决的是违法事实的归属问题，而非责任承担问题。成立共同犯罪，只要求各行为人在客观违法阶层具有共同性（共同行为、共同引起法益侵害），而不要求各行为人在主观责任阶层具有共同性（责任年龄、责任能力、故意过失可以不同）。
1.共同犯罪的成立条件
条件 | 核心要求 | 重点记忆 |
二人以上 | 共同犯罪人可以是自然人，也可以是单位 | 注意：没有责任能力的人（如精神病人、未达责任年龄的未成年人）与有责任能力的人共同实施违法行为的，在客观违法阶层可以成立共同犯罪，但对无责任能力人不追究刑事责任 |
共同故意 | 各共犯人明知自己在与他人共同犯罪，且希望或放任危害结果发生 | 共同故意的内容：对犯罪的性质、对象、结果有相同的认识。过失不成立共同犯罪（法律有特别规定的除外，如交通肇事逃逸中的指使逃逸） |
共同行为 | 各共犯人的行为相互配合、相互补充，共同导致危害结果 | 可以是作为，也可以是不作为； 包括实行行为、教唆行为、帮助行为 |
2.共同犯罪的本质：部分实行，全部责任
（1）“部分实行，全部责任”理解：在共同犯罪中，只要行为人实施了部分实行行为（或教唆、帮助行为），就应当对整个共同犯罪造成的全部结果承担刑事责任。
（2）例子：甲乙共同杀人，甲开枪击中乙的心脏，乙开枪击中甲的胳膊。即使致命一枪是甲开的，乙也需对甲的死亡结果承担故意杀人既遂的责任。
（3）例外：如果某共犯人的行为明显超出了共同故意范围（实行过限），其他共犯人对过限行为不承担责任。
二、共同犯罪人的分类（《刑法》第26-29条）
0.理解核心逻辑：我国刑法将共同犯罪人分为主犯、从犯、胁从犯、教唆犯四类，这是量刑层面的分类，不同于上述违法层面的共同性判断。
1.主犯
类型 | 定义 | 处罚原则 |
组织、领导犯罪集团的首要分子 | 按照集团所犯的全部罪行处罚 | 对集团成员超出集团犯罪计划的行为不负责 |
其他在共同犯罪中起主要作用的主犯 | 应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚 | 包括聚众犯罪中的首要分子（如聚众斗殴） |
注意：主犯不一定是最重量刑者，但应当对参与的全部犯罪负责。
2.从犯
定义 | 处罚原则 |
在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子 | 应当从轻、减轻处罚或者免除处罚 |
辅助作用通常指帮助犯（提供工具、望风等）。从犯的处罚是“应当”而非“可以”。
3.胁从犯
定义 | 处罚原则 |
被胁迫参加犯罪的犯罪分子（身体受到强制，但尚未完全丧失意志自由） | 应当减轻处罚或者免除处罚 |
注意：如果行为人完全丧失意志自由（如被捆绑、被麻醉），则不构成胁从犯，而是无罪。
4.教唆犯
类型 | 定义 | 处罚原则 |
一般教唆犯 | 故意唆使他人犯罪 | 按照其在共同犯罪中的作用处罚（可能主犯，可能从犯） |
教唆不满18周岁的人犯罪 | 教唆未成年人 | 应当从重处罚 |
被教唆人没有犯被教唆的罪（教唆未遂） | 教唆行为已完成，但被教唆人未实施犯罪或实施了其他犯罪 | 可以从轻或者减轻处罚（《刑法》第29条第2款） |
注意：教唆犯的成立要求被教唆人至少实施了预备行为（极端学说争议，法考通说：教唆行为本身已具有法益侵害危险，即可成立教唆犯）。教唆方式包括明示、暗示、劝说、利诱等。
三、特殊类型的共同犯罪
1.正犯（间接实行犯）
（1）定义：行为人利用不具有责任能力的人、不具有犯罪故意的人或他人的合法行为来实施犯罪，相当于自己亲手实行。
（2）常见情形：
a利用无责任能力人（如精神病人、未达责任年龄的儿童）实施犯罪；
b利用他人的合法行为（如利用不知情的邮差邮寄炸弹）；
c利用他人的过失行为（如利用不知情的司机运送毒品）；
d利用被强制的人（如用枪指着某人，让其去杀人）。
（3）法考观点阐述：间接正犯与教唆犯的区分在于：被利用者是否具有刑事责任能力和犯罪故意。如果没有，则成立间接正犯；如果有，则可能成立教唆犯。
2.承继共犯
（1）定义：在他人已经实施犯罪的过程中，中途加入进来，继续实施犯罪。
（2）成立条件：
a加入时，犯罪行为尚未结束（即实行行为仍在进行中，或虽实行终了但结果尚未发生且可防止）；
b加入者对加入后的行为承担责任，对加入前已造成的结果一般不负责（例外：如果犯罪是结合犯或结果加重犯，承继共犯可能对全部结果负责）。
（3）例子：甲抢劫银行，已经制服保安，乙中途加入帮忙搬运财物。乙只对加入后的抢劫行为负责，但对甲之前打伤保安的行为不负责。
3.片面共犯
（1）定义：行为人单方面以共同犯罪的意思参与犯罪，而对方不知情。
（2）法考观点阐述（多数说）：承认片面帮助犯的成立。即帮助人知道自己是在帮助他人犯罪，但被帮助人不知情，帮助人成立片面共犯，按从犯处理。片面实行犯、片面教唆犯一般不承认。
（3）例子：甲不知乙在暗中帮他望风，乙看到警察来了就故意发出声响提醒甲逃跑。乙成立片面帮助犯。
4.共犯的脱离
（1）定义：在共同犯罪过程中，行为人切断自己与共同犯罪的联系，不再对其他共犯人的后续行为承担责任。
（2）脱离的条件：
a预备阶段：主动放弃犯罪意图，并明确告知其他共犯人，且消除自己的行为对共同犯罪的促进作用（如收回工具、退出共谋）。
b实行阶段：除满足上述条件外，还需有效阻止其他共犯人继续实施犯罪或有效防止犯罪结果发生（通常需要积极作为）。
（3）脱离的效果
a效果：脱离者只对脱离前的行为负责（可能成立犯罪中止或预备），对脱离后其他共犯人造成的后果不负责。
b例子：甲乙共谋盗窃，甲在去现场的路上后悔，给乙打电话说“我不去了，你也别去了”，乙仍独自去盗窃。甲成立盗窃罪中止（预备阶段），乙成立盗窃罪既遂。
四、共同犯罪与犯罪形态
1.共同犯罪中的未完成形态
情形 | 处理规则 |
一人既遂，全体既遂 | 部分实行全部责任原则，只要有一人达到既遂，全体共犯人均成立既遂（除非有脱离） |
部分共犯人中止 | 中止者必须有效切断自己的行为与结果之间的因果关系，否则不成立中止 |
部分共犯人未遂 | 如果整个共同犯罪因意志以外原因未得逞，全体共犯人成立未遂（如共同抢劫时被警察抓获） |
2.共同犯罪中的实行过限
（1）定义：部分共犯人实施了超出共同故意范围的犯罪行为。
（2）处理：其他共犯人不对过限行为负责，由实施过限行为的人单独负责。
（3）例子：甲乙共谋盗窃，甲在盗窃过程中临时起意强奸了女主人。乙只对盗窃负责，不对强奸负责。
五、共同犯罪中几个易混淆点
1.间接正犯VS教唆犯VS帮助犯
对比维度 | 间接正犯 | 教唆犯 | 帮助犯 |
利用对象 | 无责任能力人/无故意的人 | 有责任能力且有故意的人 | 有责任能力且有故意的人 |
行为方式 | 相当于自己实行 | 唆使他人实行 | 提供便利、辅助 |
处罚 | 按实行犯处罚 | 按实行犯处罚 | 从犯，应当从减免 |
2.共同犯罪VS同时犯
对比维度 | 共同犯罪 | 同时犯 |
有无意思联络 | 有（明示或默示） | 无（各自独立） |
责任承担 | 部分实行全部责任 | 各自对自己行为负责 |
六、知识点记忆
（1）共同犯罪成立条件：二人以上 + 共同故意 + 共同行为（违法阶层）；
（2）部分实行全部责任：各共犯人对整体结果负责，是共同犯罪的核心归责原则；
（3）主犯：首要分子按集团全部罪行处罚；其他主犯按参与的全部犯罪处罚；
（4）从犯：起次要或辅助作用，应当从、减、免；
（5）胁从犯：被胁迫参加，应当减、免；
（6）教唆犯：教唆不满18周岁->从重；教唆未遂->可从轻减轻；
（7）间接正犯：利用无责任能力/无故意的人，相当于自己实行；
（8）承继共犯：中途加入，只对加入后的行为负责；
（9）片面共犯：只承认片面帮助犯，按从犯处理；
（10）共犯脱离：切断因果关系，对后续行为不负责；
（11）实行过限：超出共同故意的过限行为，由过限者单独负责。
