大人们常说，年龄越大，小时候的记忆就越模糊。
十几岁的我们也很少谈及自己三岁以前的事情，真的是我们忘记了吗？
其实不是的，幼时我们眼中的世界色彩相对单一，在满足生存的基础上，意外的声响，突然出现的色彩，飞过的蝴蝶……都会一步一步塑造我们对世界的新认知。这个阶段的我们在快速接收外界的知识，色彩、声音、形状……这也构成了我们对世界的基础认知框架。长大以后所经历的更多复杂的人际关系，色彩变幻都只是在原有的框架里添砖加瓦而已。
探索儿童的基本情感的原因也正是如此，我们探索情绪，而情绪的追根溯源也不过是孩提时期的基本情感复杂衍变得来的。
那我们与生俱来的基本情感有哪些呢？
被满足的开心和幸福；不被满足的愤怒和悲伤；被惊吓后的恐惧……综合得到儿童的基本情感组合。因为这是儿童与生俱来的，将这些情感叠加在一起，儿童自我状态的重要组成部分，自然型儿童的定义也就出来了。
小tips：儿童状态并不指向年龄大小，无论年纪几何，我们都可能处在儿童状态里。
举例：工作上因同事犯错，让整个部门都被扣除绩效，你很愤怒。
愤怒情绪属于儿童基本情绪，那么你感到愤怒的这期间，你就处于儿童自我状态之中，即使你已经成年进入职场。
这是对于儿童自我状态细分下的自然型儿童的基础解读，但如果一个孩子的自然行为混合了上述几种基本情感，结果又该如何呢？
不存在绝对完美的人，孩提时期，给予我们人生轨迹影响的因素有很多，最重要的一部分来自于父母。婴幼儿时期的每一种需求都对应着父母给予的反馈，随着孩子身体的强壮，他的情感不断地丰富，能量不断地充沛，其他影响因素也就越来越复杂。而父母在新生命诞生的那一刻，就对孩子的意识产生影响。婴儿做的几乎所有事情都会引发母亲或父亲的某些反应，这些反应对孩子具有深远的影响。
书里说“大多数父母会尽最大的努力来养育孩子，很少有父母要故意伤害自己的孩子。可是，父母也是人，会不可避免地把他们的观念和行为传递给后代，正如他们一定会把自己的基因传给下一代一样。所以孩子们要学会的是，如何应对和防御因此而产生的后果。”
来自于父母的代际传递是我们探索儿童基本情感的根本原因。
其实婴幼儿和小孩都还不具备逻辑思考能力，但他们会从经验中学习。借用《蛤蟆先生去看心理医生》一书中的原文，“这样的学习不仅涉及用头脑思考，也涉及全部的自我。我们学到的是一种生存的策略，并发展出一套行为来应对父母和其他人。幸运的话，我们就能用余下足够的精力来享受生活。”
“这意味着每一个婴儿都必须学习如何调整他的基本行为，来应对自己所处的初始状况。这些调整，就像原子核一样，以后我们所有的行为都围绕着这个核心形成和发展。当然，人生后面阶段的许多其他事件也会对我们造成影响，但这些最早期的经历塑造了人格的雏形，所以我们无法否认也无法忘记它们。”
佛洛伊德曾说，本我所在，自我相依。理解自我的童年就是理解自己的关键线索，也是为何探索儿童的基本情感的根本所在。
