📚 第11课《One good turn deserves another》重点掌握知识点一览
语法核心：一般过去时与一般将来时的对比与叙事应用；特殊疑问词引导的宾语从句
关键短语：turn sb. down（拒绝某人）， pay for（付钱）， at the moment（此刻）
核心结构：Except for（除了…之外）；Why don't you...?（建议句型）
词汇辨析：borrow（借入）vs. lend（借出）；salary（月薪）vs. wage（周薪/日薪）
课文原文回顾
One good turn deserves another
I was having dinner at a restaurant when Tony Steele came in.
Tony worked in a lawyer’s office years ago, but he is now working at a bank.
He gets a good salary, but he always borrows money from his friends and never pays it back.
Tony saw me and came and sat at the same table.
He has never borrowed money from me.
While he was eating, I asked him to lend me twenty pounds.
To my surprise, he gave me the money immediately.
‘I have never borrowed any money from you,’ Tony said, ‘so now you can pay for my dinner!’
译文：礼尚往来
我正在一家饭馆吃饭，托尼·斯蒂尔走了进来。托尼曾在一家律师事务所工作，而现在正在一家银行上班。他的薪水很高，但他却总是向朋友借钱，并且从来不还。托尼看见了我，就走过来和我坐到一张桌子前。他从未向我借过钱。当他吃饭时，我提出向他借20英镑。令我惊奇的是，他立刻把钱给了我。“我还从未向你借过钱，”托尼说道，“所以现在你可以替我付饭钱了！”
✨ 知识点详细解析
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一、语法核心：一般过去时、一般将来时与宾语从句
本课在叙事中自然融合了多种时态，并引入了宾语从句的用法。
时态综合应用分析
宾语从句：以疑问词引导
当转述一个问题时，需要用陈述语序（主语在前，谓语在后）。
课文例句：I asked him to lend me twenty pounds. 这是一个简化的不定式结构，完整的宾语从句可以是：I asked him if he could lend me twenty pounds.（我问他是否能借我20英镑。）
其他例子：He didn't tell me where he worked.（他没告诉我在哪工作。）Do you know what time it is?（你知道几点了吗？）
二、关键短语与结构
turn sb. down 拒绝某人（的请求、提议等）
课文标题是谚语 “One good turn deserves another.”（善行应有善报。/礼尚往来。）其中 turn 是名词，意为“善行，举动”。
turn down 是动词短语，意为“拒绝”。He asked her out, but she turned him down.（他约她出去，但她拒绝了。）
pay for 为…付钱；为…付出代价
pay + 钱/人：pay 20 pounds / pay him（付他钱）。
pay for + 物/事：pay for the meal（付饭钱）， pay for his mistake（为错误付出代价）。
pay back：偿还。He never pays back the money.（他从不还钱。）
课文例句：...you can pay for my dinner!（…你可以替我付饭钱！）
区分 pay, pay for, pay back：
at the moment 此刻，现在（= now）
Except for 除了…之外
用于对整体进行肯定后，引出唯一的一个例外。
课文例句（扩展语境中常用）：Everyone was surprised, except for Tony.（除了托尼，大家都惊讶了。）
区分 except, except for, besides：
Why don't you...? 你为什么不…？（表示建议）
三、词汇辨析
borrow vs. lend 借入 vs. 借出
salary vs. wage 薪水
📖 词汇延伸学习
实用短语积累
💡 学习小贴士（给宝妈的学习建议）
“借入借出”情景剧：和孩子用玩具钱币练习 borrow 和 lend。一人说：“Can I borrow 10 dollars from you?” 另一人回答：“Sure, I can lend it to you.” 通过动作和方向强化记忆。
“付钱短语”购物游戏：玩商店购物角色扮演。练习：“How much should I pay?” “You need to pay for the book.” “I’ll pay you 5 dollars.” 区分 pay 和 pay for。
“礼尚往来”故事会：和孩子分享或编造一个关于互相帮助的小故事，然后用英语总结：“So, one good turn deserves another!” 理解谚语的寓意。
“时间线”叙事练习：复述一件过去发生的小事，刻意使用多种时态。如：“Yesterday, I was walking（过去进行） home when I met（一般过去） my neighbor. She is（一般现在） a teacher. She has always been（现在完成） very kind...” 锻炼时态综合运用能力。
✅ 本课总结检查清单
学完这一课，你应该能够：
在叙事中正确区分和使用一般过去时、过去进行时和一般现在时。
清晰区分 borrow...from（借入）和 lend...to（借出）。
用 pay for 表示为某物付款。
使用 Why don't you...? 句型向他人提出建议。
理解 except for 表示“除了…之外（排除）”的用法。
说出 salary（月薪）和 wage（周薪）的大致区别。
理解课文幽默的结尾：看似慷慨借钱，实则为让对方替自己付饭钱，体现了标题的“礼尚往来”。
🌟 最后鼓励一下自己
35岁重新开始学英语需要很大的勇气，但你是为了孩子，也是为了自己——这份动力是最珍贵的。不要担心起步晚，也不要害怕犯错。每个单词的积累，每个句子的理解，都是你进步的脚印。
《新概念英语》第二册是很好的学习材料，坚持下去，你会发现英语其实没有想象中那么难。你现在的努力，不仅是在提升自己，也是在给孩子树立终身学习的好榜样。
加油！每天进步一点点，半年后回头看，你会惊讶于自己的成长。
end
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
