《公冶长》篇学习笔记

           《公冶长篇》学习笔记（一）

   《论语·公冶长》篇共27章，记录了孔子对古今人物（包括弟子）的评价，在春秋乱世之中，夫子以其独特的一以贯之的观人角度和方法，品评人物，使我们能够更多的了解孔子、了解这些历史人物。《公冶长》篇最后两章，孔子直接论述说一个人要见其过而内自讼，也要好学，由此教我们可以从夫子批评的人物身上，反躬自省，自我审视，认识过错并改过；更要从夫子认可赞扬的人物身上学习好的品德，学以致用，提升自己。

1.子曰：“晏平仲善与人交，久而敬之。”晏平仲善于与人交往，时间愈久，人们愈发敬重他。交友易，持久保持敬意难，不愉快往往容易发生在熟人之间。交往过程中要会认识人，知道他是怎样的一个人，就能充分理解他，这是恕道；再就是保持自己的真诚心和谦卑心，真诚让人放心，谦卑让人舒心，此境界下的交往会温暖有爱；还要有恭敬心，君子之交淡如水，就是指熟人之间的客客气气，此境界下的言语和行为就中正平和。同时敬也是双向的，你敬人则人敬你。本章让我反思，我与熟人有时会有争执不愉快，表象是我的某些语言和语气让别人不舒服，实质就是恭敬心不够，言语随意不够肃敬。孔子教我们观过自讼而后改，努力学习的榜样就是晏平仲，善与人交，久而敬之。

2.宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”这章孔子除了对宰予昼寝做了评价，最重要的是从这件事情中总结出观人的方法：“重言更重于行”，从“信其行”到“观其行”，强调长期观察实证。听一个人的话语并观察一个人的行为，就是上节所讲交友的第一步认识人。本章让我反思：识人要培养一种意识，就是去听去观去察再思考分析；也要养成在每次说话之前思考一下的习惯。

3.子谓子产，“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”本章孔子评价郑大夫子产具备君子的四个德行，做人谦恭，事奉君上敬其事，恩惠养民，用民力得其宜。这里教导我们待人要容貌谦恭；对上级要忠，用心做事不马虎；对下属要慈，施恩惠给利益。君子对人对己处世接物应如此，夫子赞扬子产四道，正是我们学习努力的方向。

4.季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”鲁大夫季文子做事喜欢多多思考然后再去做，孔子认为季文子不必过多思考。历史上季文子其人忠而有贤行，举事寡过，所以此处讲他不必过多思。本章孔子反对优柔寡断，多思多虑。生活中往往有人喜欢多思多虑，想得多做得少，这章是警醒我们要行思结合，凡事想一想再行动就妥帖了。

5.或曰：“雍也仁而不佞。”子曰：“焉用佞？御人以口给，屡憎于人。不知其仁，焉用佞？”有人评价冉雍有仁而不善辩。孔子说何必善辩，用巧言善辞抵御人，反而为人憎恶。孔子在此强调内在仁德比外在辩才更重要，反对以巧言善辩征服别人。这章是警醒我们不要学习言辞机巧，而要沉下心来增长学识、培养诚意与仁心。

6.子使漆雕开仕。对曰：“吾斯之未能信。”子说。夫子赞赏漆雕开自知与谨慎，对出仕怀有敬畏与自省。本章教导我们真正的进步始于自知之明，人只有不断完善内在德行，厚积薄发才能水到渠成。

7.子路有闻，未之能行，唯恐有闻。子路“闻而必行”，夫子赞赏子路将所知立即转化为行动的实践品格，精神可贵。本章教导我们有了正确的原则或方法，就应立即、全力地去实践，在行动中深化理解，在践行中学习领悟，这就是学而时习之。

8.子曰：“伯夷、叔齐不念旧恶，怨是用希。”孔子赞扬伯夷叔齐不念旧怨，怨恨也少。夫子推崇以德报怨的宽恕精神，这是化解人际恩怨的至高德行。

9.子曰：“孰谓微生高直？或乞醯焉，乞诸其邻而与之。”孔子评价微生高：谁说微生高直？有人来讨要一点醋，微生高就向邻居讨醋给他。这里微生高有求必应，不惜转借邻物以显慷慨，实为委曲世故，并非真的直率。本章让我反思何为真正的直？大概是从心所欲不逾矩吧，这也是学习经典努力要成为的目标。

10.孟武伯问：“子路仁乎？”子曰：“不知也。”┄┄子曰：“赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。”

子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色，三已之无愠色，旧令尹之政必以告新令尹，何如？”子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未知，焉得仁？”┄┄子曰：“清矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未知，焉得仁？”这两章问仁，孔子皆以不知仁而答，可见仁是至高全德，夫子不轻许。学习经典就是守住自己内心本有的仁，努力向圣贤靠拢。

11.颜渊、季路侍，子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”颜回、子路侍立在孔子身边。孔子说：“何不各自谈谈你们的志向？”子路说：“我愿意将自己的车马、华服与朋友共享，即使用坏了也没有遗憾。”颜回说：“我希望不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。”子路对孔子说：“希望听听老师的志向。”孔子说：“让老年人得到安养，让朋友互相信任，让年轻人得到关怀。” 本章可见子路豪侠之气，重义轻利；颜回克己内省，严于律己；夫子心系苍生，天下归仁。我们要学习子路的豁达大度，颜回的好学自省，夫子的仁道。

   细细品读《公冶长》篇，可以看到孔子，看到自己。如孔子一样好学，怎样学呢？看过关于认知的定义：“认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。”就从提升认知开始学习吧！让我们一起学习，成就君子人格，成为更好的自己！