2024年暑假，我参加了东莞市的线上教师培训，观看了赵静波老师的《叙事疗法在中小学教育教学中的运用》的初级课程，制作了详实的思维导图版的培训笔记。
想着借此进行学习，吃透知识，会更高效，毕竟逻辑清晰。可惜的是，文件太大，无法将其直接打印出来。常常盯着电脑屏幕，鼠标移来移去，打断了阅读的连贯性，思绪也跟着被打断，也没有纸质阅读的沉浸感，只好退而求其次地打印它的WORD文档了。
美中不足的是，由于是用WPS直接将思维导图转换为WORD文档，插图无法直接跟在相应文字之后，有点“乱码”！而我也不想挪动插图，因为那样会破坏直接生成的格式，导致层级混乱。还好，我可以加以标注：
“加以标注”体现了纸质阅读的另一个好处——可以随时进行“个人化”的批注，所以我在叫商家打印的时候特别选择了“单面打印”，空白面可以用于在日后的学习中对知识进行补充和完善。
如果你也在学习叙事疗法，可以考虑将这份笔记作为辅助框架。如果喜欢的话，可无偿获得以下电子资料：
1、思维导图的PDF文件（存在少许个人标注痕迹）
2、脑图大纲的PDF文件
3、用WPS直接将思维导图导出来的WORD文档
4、思维导图的图片格式文件（一整大张+拆分成的19小张）
学习心得：师傅领进门，修行在个人。不是指我是师傅哈，而是，我写了培训笔记，现在学习起来，还是费劲。那些理念的深意，那些技巧的使用，我还是十分生疏。滴水穿石，非一日之功啊！
