【学习笔记】2026年社工考试中级社会工作实务第十八章家庭社会工作服务(人大版+社会版)

小编是谁？自述：墨轩姝语（tb9953），2023年直接报考社工中级并顺利拿证、喜欢以学习对抗虚无的打工人。社工小白，等待备考社工高级，不放弃对社工知识的学习，希望温故而知新，愿能与社工伙伴一路同行、交流备考，共同成长！

第十八章 家庭社会工作服务

家庭的问题：

1.财务脆弱和家庭生计问题

2. 夫妻冲突和婚外关系问题

3. 家庭教育与亲子关系问题

4. 老龄化与养老压力问题

5.特殊家庭的多重问题

家庭的需要

1.稳定家庭生计的需要

2.提升家庭关系发展能力的需要

3.强化家庭照护功能的需要

4.获得外部支持的需要

家庭社会工作服务的基本原则

1.处境化原则：假设家庭是家庭成员自然生活的场景

2.增能原则：增强他们自己克服困难的能力

3.个别化原则

4.兼顾当下需求与长远发展原则：目前的需要+长远要求。

家庭社会工作服务的特点

将家庭整体作为服务对象

把家庭作为一个系统看待

强调家庭发展与生命周期视角

关注家庭与社会环境系统的互动

聚焦家庭的优势与韧性：

家庭优势指家庭系统在相对稳定的时期所固有的积极品质、资源与能力。家庭韧性指家庭应对重大逆境和危机时的动态适应过程，体现的是家庭面临压力与挑战时做出调整，恢复家庭功能并保持发展的潜在能力。

重视家庭叙事的改写与重构

家庭社会工作服务的功能

改善婚姻家庭关系，维护家庭和谐与稳定

改善家庭教育，促进儿童保护与发展

推进家庭家教家风建设，提升基层治理水平

家庭社会工作服务的主要内容

夫妻关系社会工作服务：

婚前辅导：婚姻家庭建设与法律宣传、婚姻观念与认知状况测评、角色转变与婚姻适应性辅导、婚姻家庭经营能力提升

夫妻关系调适：家庭家教家风观念教育引导、妻关系状况测评、夫妻矛盾与姻亲矛盾化解、婚姻家庭经营能力提升，

离婚调解与辅导：婚姻家庭建设与法律宣传、婚姻关系与心理状态测评、心理调适与矛盾纾解

亲子关系社会工作服务

亲子关系调适：亲子关系与心理状态测评、心理调适与矛盾纾解、亲子关系经营能力提升，

家庭教育指导：家庭教育法规学习指导、家庭教育观念与行为倾向测评、角色转变与亲职适应性辅导、家庭教育能力提升

家庭暴力干预（不知道介入策略怎么写？看这个仔细揣摩）

(1)家庭暴力危机干预。对正在发生的家庭暴力行为进行及时有力的干预，制止家庭暴力行为，让施暴者恢复理智，妥善安置受害者，保护受害者的人身安全。

(2)情绪疏导和心理辅导。主要是针对受害者开展情绪疏导和心理辅导服务，缓解家庭暴力事件造成的心理创伤，提升自我价值感，重建生活信心。

(3)家庭关系与心理状态测评。包括家庭暴力当事人性格特点与互动模式测评、沟通表达与冲突处理能力测评等。

(4)反家庭暴力技能训练。帮助受害者掌握正确应对家庭暴力的策略与技能，提升自我保护意识和能力；帮助施暴者提升自我价值感，学习和掌握情绪管理和行为控制策略与技能，避免家庭暴力事件的发生。

(5)沟通能力提升。帮助家庭暴力当事人学习和掌握良好的沟通交流技巧，提升非暴力沟通能力，重建良好的夫妻关系、亲子关系和家庭关系。

(6)培育家庭韧性。通过协助家庭改进互动模式、沟通方式，建立共享的信念和家庭与更广阔社会环境的连接，增强保护性因子和家庭应对困难与挑战的能力。

(7)协助解决家庭实际问题。链接资源，协助解决家庭实际问题，化解矛盾冲突，为重建家庭关系提供条件。

家庭生命周期理论

家庭生命周期分为八个阶段：

家庭组成阶段、学龄前子女家庭阶段、学龄子女家庭阶段、青少年子女家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段、老年人家庭阶段。

家庭组成阶段

(1)脱离原生家庭；(2)组建新的家庭；(3)形成夫妻的角色分工和规则

学龄前子女家庭阶段

(1)学习父亲和母亲的角色；(2)调整夫妻的角色

学龄子女家庭阶段

(1)培养子女的独立性；(2)对学校等新的机构和社会成员保持更大的开放性；(3)接纳家庭角色的变化

青少年子女家庭阶段

(1)调整家庭界限满足青少年子女的独立要求；(2)适应家庭成员对个人自主性的新的要求

子女独立家庭阶段

(1)为子女独立生活做准备；(2)接纳和促进子女的自立 要求

家庭调整阶段

(1)重新调整夫妻的角色；(2)学习把子女作为成人对待

中年夫妇家庭阶段

适应新的、不以子女为中心的角色要求

老年人家庭阶段

(1)学习与成年子女沟通；(2)学习与孙子女交流；(3)学习应对衰老带来的困难；(4)维持晚年生活的尊严、 意义和独立

家庭系统理论的基本观点：

一是家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的。

二是家庭面临的危机既是挑战，也是机会。

亲职辅导

一是帮助父母科学地认识父母的角色职责与定位。

二是帮助父母确定对子女的合理期待。

三是帮助父母建立良性而有序的家庭规则。

四是帮助父母培养子女的健康人格。

五是帮助父母成为有效的管教者。