一，哲学的起源
1.什么是哲学？
哲学在我没有正式学习前，我认为他是古人过去对世界万物发生的自然规律所作出的总结。
2.我们每个人都曾对好奇提出问题。例如我班的英语老师为什么讲课这么快啊？我为什么考进了我现在的高中？人为什么要上学？我为什么时常感觉不到快乐？我和同学发生矛盾单纯是我的问题吗？还是单纯是某个同学他的问题呢？这些算不算我因为好奇而提出的问题呢？
3.教材中提到，是否有了好奇心，哲学就能产生？
我的答案：好奇心会产生哲学，但产生哲学的渠道并不一定是好奇心，也来自于生活。但好奇心又和生活产生关联。
4.是否有了好奇心，人们就能客观地，正确的认识世界？
我的答案：并不一定，但好奇心会引导人们客观地，正确的认识世界。在未正式学习之前，我认为人们需要不断探索，不断发现，才能客观正确的认识世界。
5.人类创造哲学是否只是为了满足自己的好奇心？
有一部分，但人类是必须创造和发现哲学的。
二，哲学是系统理论化的世界观
我认为老师把握一个班的班规方式有很多种。
再次拿现实举例。拿我年组而言，我年组一共3个班级，一班最严，三班次之，我班最温柔，在整个慧泉高中。当然，这和我班老师是一个男老师可能也会有关系。1班老师方方面面要求最好，最棒(友情提示：仅在我看来)拿我们的军训汇演来看，1班老师要求“扯脖子喊”，2班老师要求，也就是那我班老师要求喊啊什么的过于追求形式化，先把每一步走对再说吧，你也不能都汇演了还搁那嘎达唠嗑吧，每个老师有每个老师的见解。三班在我班和1班老师之间次之。不要求过严，不要求过松。
(友情提示：仅在我看来，这只是个例子，不喜勿喷，不做任何针对性评价)再举个例子，A发现搞对象非常解压，他非常享受整个过程，认为青春就应该是这个样子，他分享给了B同学，就这样一传三，三传五的缓慢发展下去，直到有一天被老师批评....
每个人都有每个人的世界观，世界观包括很多很多，但并不等于哲学，哲学是科学家们利用时间一点一点探索出来的。
6.上述做人的不同体现了哪些不同的思想观念？
此题过，不属于探究与实践题。
7.一个人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是什么关系？
世界观和方法论？ 离不开的关系？
第8题卡bug了呜呜呜
9.哲学与具体科学的关系
科学进步推动哲学发展。这就好比今天的民法典。今天的12岁以上60以上老年人犯法，严重者也会追究责任是一样的观点，科学在进步，时代在发展。
哲学为科学在指导。
