认知提升学习笔记整理(10)批判性思维
- 2026-02-12 04:54:02
认知提升学习笔记整理（10）批判性思维
要想大脑不成为别人思想的跑马场，不被洗脑奴役，不人云亦云，处理、吸收外界信息就必须有批判性思维的意识，尽可能学到真知灼见。
1.最常见误区，批判性思维就是质疑和反驳他人观点。事实上，处在封闭心态对别人观点第一反应就是质疑、反驳、抵触，此况在身边并不少见，自己相当长阶段，也处在这种自满外溢状态，至今也不能完全杜绝，这其实是盲目的骄傲或优越侧漏。
2.批判的汉语释义有两个含义，一是对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定；二是有分析地对待。别人说个事的时候，默认为第一层批判含义去接受、反思，看其有没有逻辑上的漏洞，有没有立场盲区，是否有事实局限，鉴别可信度，这些活动虽然也有主动思考，并需要一定知识能力储备，但这并不是批判性思维的本质。
3.大多数人在批判的第一层否定含义上理解批判性思维，把自己变成了杠精，甚至是才华横溢的抬杠大王，在找缺点找毛病中灵感喷涌，不能自拔。事实上，面对他人说法，成熟态度是接收者有吸收鉴别的姿态，为什么他会这样想这么说，他想的有没有对的或合理可接受部分。
4.批判性思维不是批评、批驳，有批示审查的意蕴，吸收合理可行科学，找出极端漏洞偏颇，既不是海绵式全部吸收，也不是辩论赛的予以驳斥，而是淘金式吸收，去沙留金，取精华，去糟粕。
5.批判性思维最重要的是批判自己的想法，不断地反思自己的想法，持续推进深入思考，查找消除事实、条件、推理、结论之间的错位与遮蔽，让思考尽量展开更多链条，不断追问。人的大脑就最容易出现文化的遮蔽性，如生在陕西，与四川人争论面条那个好吃。
6.高质量深度的批判思维要有系统性思维，没有全要素、联系、多层次的结构化、动态化思考，就难以完全找出有用有效，清除无用有害。事情有八要素：数据和信息来源，目的和目标，关键问题（议题），解释和推断，结论（重要的概念），假定和前提（很多隐含的前提，范式，隐喻），意涵（意义和含义）和结果，观点。
7.批判性思维虽好，既要有冰冻三尺的功夫，也要慎用活用走江湖。没必要处处应用、事事考证，节省能量，顺应人情，捧场从众，顾情护面，这些也有必要。术业有专攻，吸收有选择，好刚用到刀刃上也是必须的。
8.简言之，批判性思维就是有分析地区别对待，不全盘否定，也不照单全收，去粗取精，去伪存真，具体问题具体分析。#思考
